ErzurumFlaş

Etiket: Yarını

  • ’Yarını Kodlayanlar’ projesi ile Kocaeli’nde 500 çocuğa kodlama eğitimi verilecek

    Dijital geleceğe hazır nesillerin yetiştirilmesi hedefiyle ’Yarını Kodlayanlar’ projesini hayata geçiren Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği Kocaali’de Eylül ayında başlatılan ve bugüne kadar 100 çocuğa ulaşan kodlama eğitimlerine devam etti.

    Türkiye Vodafone Vakfı, dijital geleceğe hazır nesiller yetiştirilmesi hedefiyle Habitat Derneği işbirliğinde hayata geçirdiği ’Yarını Kodlayanlar’ projesi kapsamında Kocaeli’de Eylül ayında başlattığı kodlama eğitimlerine devam ediyor. TBMM Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Komisyonu Başkanı, Kocaeli Milletvekili Radiye Sezer Katırcıoğlu, Kocaeli Büyükşehir Belediye Başkan Vekili Zekeriya Özak, Kocaeli Vali Yardımcısı Ahmet Büyükçelik’in de katıldığı eğitimlerde yaşları 7-14 arasında değişen toplam 20 çocuğa kodlama eğitimi verildi.

    ’Yarını Kodlayanlar’ projesiyle Kocaeli’de bugüne kadar 100 çocuğa ulaşıldı. Kocaeli’de toplam 500 çocuğa kodlama eğitimi verilmesi hedefleniyor. Böylece, Kocaeli ile birlikte Marmara Bölgesi’nde toplam bin 900 çocuğa ulaşılacak.

    TBMM Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Komisyonu Başkanı, Kocaeli Milletvekili Radiye Sezer Katırcıoğlu, teknoloji tüketen değil, teknoloji üreten bir nesil istediklerini belirterek, “Bir ülkenin en önemli kaynaklarından biri olan genç neslin bilişim sektörüne hazırlanması ülkenin gelişmesi anlamında önem taşıyor. Dünyadaki teknolojik gelişmeleri doğru okumak durumundayız. Çocuklarımızın potansiyellerini keşfetmelerine imkan tanımalıyız. Başarının sırrının özgüven olduğunu düşünüyorum. Kabiliyetlerimizin farkına varabilmeliyiz. Taklit eden değil, taklit edilen ülke konumuna gelmemiz gerekiyor ki bu yolda çok büyük bir aşama kaydettik. Bu gelişmeler ışığında yerli ve milli kazanımlar elde edebileceğimizi düşünüyorum. ’Yarını Kodlayanlar’ projesiyle süper beyinlere ulaşacağımıza inanıyorum. Fen, teknoloji, matematik, mühendislik alanlarında cazibeyi artırmalıyız. Eğitim modellerimizi de bu noktada oluşturmalıyız. Gelecekte yeni meslekler ortaya çıkacak. Bizim genç neslimizi bu yeni mesleklere hazırlamamız gerekiyor. Dünya ekonomisinde bir pazarı yakalayabilmemiz için inovasyon içeren yeni gelişmeleri yakalayabilmemiz lazım” dedi.

    “Hedefimiz 10 bin çocuğa ulaşmak”

    Türkiye Vodafone Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Hasan Süel, projemize katılan ve katılacak olan çocuklarımızın ülkemizin dijital geleceğinde öncü bir rol üstleneceğine inandıklarını vurgulayarak, “Son dönemde yaptığımız sosyal yatırımların önemli bir odağını çocuklarımıza yönelik olarak başlattığımız kodlama eğitimleri oluşturuyor. ’Yarını Kodlayanlar’ projesiyle bir yılda önemli yol kat ettik. Yayınladığımız ’Connected Education’ raporunda yer alan projemiz, tüm dünyaya örnek gösterilerek bizim için gurur kaynağı oldu. Bugüne kadar 27 ilde 8 bin 800 çocuğumuza kodlama öğrettik. Hedefimiz, 2017-18 mali yılı sonuna kadar toplam 30 ilde 10 bin çocuğa ulaşmak. Bu hedeften hareketle Kocaeli’de bir kez daha bulunmaktan mutluluk duyuyoruz. Eylül ayından bu yana 100 Kocaelili çocuğumuzu dijital dünyanın dili kodlamayla tanıştırdık. Önümüzdeki 4 ayda 5 eğitmenle gerçekleştireceğimiz eğitimlerle bu ilimizde toplam 500 çocuğa ulaşmayı hedefliyoruz. Kocaeli ile birlikte Marmara Bölgesi’nde toplam bin 900 çocuğa ulaşacağız” ifadelerini kullandı.

    Yapılan bilgilendirmede; projeye Şubat ayı itibariyle Suriyeli çocuklar da dahil edilerek Şanlıurfa, İstanbul ve Kilis’te toplam 750’ye yakın Suriyeli çocuğa ulaşıldı. Projenin kapsamında Mart 2018’e kadar kodlama eğitimlerinin verileceği iller ise şöyle sıralanıyor: İstanbul, Balıkesir, Kocaeli, Edirne, Bursa, Manisa, Afyon, Denizli, İzmir, Aydın, Antalya, Mersin, Adana, Samsun, Trabzon, Malatya, Rize, Şanlıurfa, Siirt, Mardin, Gaziantep, Kars, Erzurum, Elazığ, Erzincan, Ankara, Kayseri, Konya, Eskişehir, Sivas.

    Scratch programı kullanılıyor

    ’Yarını Kodlayanlar’ projesi kapsamında, çocuklara gönüllü eğitmenlerin yönetiminde programlamaya giriş, uygulama yapma, hikâye oluşturma ve oyun yapma gibi konularda teorik ve uygulamalı eğitim veriliyor. Kodlama eğitimlerinde dünyanın en iyi teknik üniversitesi olarak tanınan MIT’nin çocuklara yönelik geliştirdiği temel kodlama programı Scratch kullanılıyor. Ayrıca Nesnelerin İnterneti (IoT) uygulamalarının kodlanmasına yönelik Arduino eğitimleri de verilecek. Teknik uzmanlığı olmayan insanlar için tasarlanan, kullanım kolaylığı sunan ve açık donanım özelliğine sahip olan Arduino, çocuklara kendi ısı ölçerlerini ya da uzaktan kumandalı araçlarını yapma imkânı veriyor.

    Yarını Kodlayanlar dünyaya örnek oldu

    Yarını Kodlayanlar, Vodafone Grubu’nun ’Connected Education’ raporunda başarı hikâyesi olarak yer alarak, sürdürülebilir eğitim modeliyle dijital okuryazarlık eğitimi alanında dünyaya örnek oldu. Dünya genelinde eğitimde dijitalleşmeyi sağlamak üzere Vodafone’un liderliğinde hayata geçirilen inisiyatiflerin tanıtıldığı ’Connected Education’ raporu Haziran ayında Londra’da açıklandı. Raporda ’Online Eğitim Platformlarına/Uygulamalara Erişim’, ’Dijital Okuryazarlık Eğitimi’, ’Eğitmen Eğitimi’ ve ’Mülteci Kamplarında Eğitim’ olmak üzere 4 ana tema altında 14 farklı inisiyatif ele alınıyor. Ülke ve pazarlarda yaygınlaşması ile 2025 yılına kadar 85 milyonu aşkın insana erişmek ve yılda 7,3 milyar dolarlık ekonomik fayda sağlamak mümkün olacak.

    Kodlama hızla yaygınlaşıyor

    OECD’nin dijital ekonomi konulu son raporuna göre 3 çocuktan 2’si bugün bilinmeyen mesleklere sahip olacak. Dolayısıyla, çocuklara nasıl matematik öğretiliyorsa, kodlama da öğretiliyor. Kodlama birçok AB ülkesinin ilköğretim müfredatında yer alıyor. Türkiye’de de 1’inci sınıftan 12’nci sınıfa kadar kodlama eğitimi verilmesi planlanıyor.

  • Çocuklar ‘Yarını Kodlayanlar’ Projesi ile Erciyes Teknopark’ta Buluştu

    Erciyes Teknopark, ‘Yarını Kodlayanlar” projesi çerçevesinde gelen 7-14 yaş arası 40 çocuğa kodlama bilincinin kazandırılması amacıyla “Hour of Code (Kod Saati)’ eğitimi verdi.

    Erciyes Teknopark A.Ş. Genel Müdür Yardımcısı Ahmet Hidayet Kiraz düzenlenen eğitimle ilgili şunları söyledi:

    “Yarını Kodlayanlar projesindeki eğitimler sayesinde çocuklarımız sadece teknoloji tüketicisi olmayıp yeni teknoloji ya da dijital eser oluşturmanın yollarını öğreniyor. Aynı zamanda bu eğitimlerle çocukların tasarım yetenekleri geliştirmeyi, hayal güçlerini harekete geçirmeyi ve vizyonlarını genişletmeyi amaçlıyoruz. Yeni fikirler her zaman hayal etmekle başlar. Bizim de gayemiz yarınlarımızın temelini oluşturan çocuklarımızın hayal güçlerine doğrudan etki etmek. Ayrıca böyle eğitimlerle imkanı olmayan çocukların da bilgisayar dünyasına adım atmasını sağlıyoruz. Çocuklara biraz daha bilişim dünyasını tanıtabilmek ve farklı bir hayat olduğunu göstermek için elimizden geleni yapıyoruz. Gerçekleşen eğitimde de gördüğümüz kadarıyla çocuklar böyle eğitimlerle eğlenirken öğrenebiliyor. Alınan verim tabii ki bizleri de mutlu ediyor. Bu yüzden çocuklarımıza yönelik eğitimlerimizin her geçen gün artarak devam etmesini temenni ediyoruz.”

    Erciyes Teknopark personelinin eğitmenliğinde gerçekleşen, çocukların enerjileriyle neşe kattığı interaktif eğitimde, oyun tasarlayabilmek için düşünülmüş basit ve görsel bir programlama dili olan Scratch hakkında bilgi verildi. Çocukların bilgisayar karşısında tüketici konumdan çıkıp üretici olmalarını ve algoritmik düşünce sistematiğini içselleştirmelerini hedefleyen eğitimler çocuklar için kod okuryazarlığına giriş niteliği taşımaktadır.

  • ’Yarını Kodlayanlar’ projesinin 2017 hedefi; 30 il ve 10 bin çocuk

    Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel, 2016 yılında başlatılan ’Yarını Kodlayanlar’ projesiyle 6 ilde bin 800’ü aşkın çocuğa kodlama eğitimi verdiklerini önümüzdeki bir yıl içinde ise 30 ilde 10 bin çocuğa eğitim vermeyi hedeflediklerini söyledi.

    Yaşları 7-14 arasında değişen çocuklara kodlama eğitimi vermek üzere Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat işbirliğiyle başlatılan ’Yarını Kodlayanlar’ projesinin 2016 yılı verileri ve gelecek dönem hedefleri, Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel ve Habitat Derneği Başkanı Sezai Hazır’ın katıldığı İstanbul’daki toplantıyla paylaşıldı. ’Yarını Kodlayanlar projesi ile 2016 yılında 6 ilde bin 800’ü aşkın çocuğa kodlama eğitimi verdiklerini belirten Süel, “2017-18 yılında ise 30 ilde 10 bin çocuğa eğitim vermeyi hedefliyoruz. Ayrıca 400’e yakın Suriyeli çocuğa eğitim verdik ve eğitimleri devam ediyor.Genişleme planımıza Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’ndeki operasyonumuzu da dahil edeceğiz” dedi.

    “Kodlama Türkiye’de de eğitim politikasının bir parçası olmalı”

    Hedeflerinin sadece teknoloji tüketen değil, üreten bir nesil yetiştirme olduğunu dile getiren Süel, dünyada teknoloji ile yaşanan değişim ve dönüşüme dikkat çekti. Tüm dünyada sürekli yeni meslekler ve mesleki fonksiyonların oluştuğunu ifade eden Süel, “OECD raporuna göre, bugünün çocuklarının yüzde 65’i henüz keşfedilmemiş işlerde çalışacak. Diğer yandan, STEM eğitimi ve meslekleri yaygınlaşıyor. ABD’de yapılan tahminler, matematik, bilgisayar sistem analizi, sistem yazılımı ve biyomedikal mühendislik gibi alanlardaki mesleklerde 2020’ye kadar yüzde 65’e varan oranlarda artış beklendiğini gösteriyor. Kodlama, dünya çapında STEM yaklaşımının ve eğitim müfredatlarının vazgeçilmez bir parçasını oluşturuyor. Çocuklara nasıl matematik öğretiliyorsa, kodlama da öğretiliyor. Bu global eğitim yaklaşımının önemli bir parçası olan kodlamanın tüm dünyada olduğu gibi Türkiye’de de yaygın bir eğitim politikası haline getirilmesi gerektiğini düşünüyoruz” diye konuştu.

    Şubat ayında projeye Şanlıurfa’da yaşayan Suriyeli çocukları da dahil ettiklerini aktaran Süel, “400’e yakın Suriyeli çocuğa eğitim verdik ve eğitimleri devam ediyor. Yeni dönemde çocuklarımıza IoT gibi uygulamaları kodlayabilecekleri Arduino eğitimleri de vereceğiz.Genişleme planımıza Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’ndeki operasyonumuzu da dahil edeceğiz” ifadelerini kullandı. ’Yarını Kodlayanlar” projesiyle yeni dönemde eğitim müfredatını genişleteceklerinin de altını çizen Süel, “Çocuklara temel kodlama programı ’Scratch’in yanı sıra Nesnelerin İnterneti (IoT) uygulamalarının kodlanmasına yönelik Arduino eğitimleri de verilecek. Başarılı öğrenciler yurt dışına götürülerek kodlama alanında dünyanın önde gelen platformlarıyla tanıştırılacak” dedi.

    Hazır: “Bu eğitimlerle çocuklarımıza yeni ufuklar açacağız”

    20 yıldır toplumsal dönüşüm ve bilişim odaklı kalkınma alanlarında çalışmalar yürüttüklerini söyleyen Habitat Derneği Başkanı Sezai Hazır, “Habitat Derneği olarak, 20 yıldır toplumsal dönüşüm ve bilişim odaklı kalkınma alanlarında çalışmalar yürütüyoruz. Sürdürülebilir kalkınma alanında çalışan bir sivil toplum kuruluşuyuz. Sahada 81 ilde 3 bin gönüllü eğitmenimiz var. Türkiye’de de kodlamanın ders olarak yer almamasının önündeki en büyük engel, bunu verecek yetişmiş insan gücünün olmaması. Bizim bu network’ümüz buna cevap veriyor. 2008’de Vodafone ile Bilgisayar Bilmeyen Kalmayacak projemiz ile 81 ilde binlerce gönüllü bilişim elçimizle 1 milyon kişiye bilgisayar kullanmayı öğrettik. Şimdi bu başarılı ağ çocuklara kodlama öğretmek için büyük bir potansiyel sunuyor. ‘Yarını Kodlayanlar’ projemizi yeni döneminde bir üst seviyeye taşıyoruz ve tüm Türkiye’yi kapsıyoruz. Çocuklarımızın dijital yetkinliklerini artırmak için onlara Arduino eğitimleri vereceğiz. Bu eğitimlerle çocuklarımıza yeni ufuklar açacağız”

    Eğitimlere Arduino da ekleniyor

    ’Yarını Kodlayanlar’ projesi kapsamında, yaşları 7-14 arasında değişen çocuklara gönüllü eğitmenlerin yönetiminde programlamaya giriş, uygulama yapma, hikâye oluşturma ve oyun yapma gibi konularda teorik ve uygulamalı eğitim veriliyor. Kodlama eğitimlerinde dünyanın en iyi teknik üniversitesi olarak tanınan MIT’nin çocuklara yönelik geliştirdiği ’Scratch’ programı kullanılıyor. Yeni dönemde yaşları 10-14 arasında değişen öğrencilere Arduino eğitimleri de verilecek. Çocukların hayalleri ile gerçeklik arasındaki mesafeyi kısaltan Arduino, bilinmez bir kara kutu olarak görülen elektronik cihazların iç dünyasını aydınlatıyor. Teknik uzmanlığı olmayan insanlar için tasarlanan, kullanım kolaylığı sunan ve açık donanım özelliğine sahip olan Arduino, çocuklara kendi ısı ölçerlerini ya da uzaktan kumandalı araçlarını yapma imkânı veriyor.

    Hackathon’lara devam edilecek

    Eğitimlerin ardından bir günlük hackathon’lar düzenlenerek çocuklara takımlar halinde aynı ortamda belli bir sürede inovatif fikirlerini kodlara dökme imkânı sunuluyor. Projeyle bugüne kadar 5 ilde düzenlenen, Türkiye’nin en kapsamlı çocuk hackathon’larına yaklaşık 590 çocuk katıldı. Yeni dönemde de toplam 5 ilde hackathon düzenlenerek yaklaşık 500 çocuğa ulaşılması hedefleniyor.

    Projenin uygulandığı iller

    İstanbul, Balıkesir, Kocaeli, Edirne, Bursa, Manisa, Afyon, Denizli, İzmir, Aydın, Antalya, Mersin, Adana, Samsun, Trabzon, Düzce, Rize, Şanlıurfa, Siirt, Mardin, Gaziantep, Kars, Erzurum, Elazığ, Erzincan, Ankara, Kayseri, Konya, Eskişehir, Sivas, Lefkoşa.

    Toplantıya ’Yarını Kodlayanlar’ projesini deneyimlemiş öğrenciler de velileri ve eğitmenleri ile birlikte katılarak projenin kendilerine kazandırdıklarını ve gelecek hayallerini anlattı. Toplantı, Vodafone Deneyim Merkezi’nin ziyaret edilmesiyle sona erdi.

  • Yarını Kodlayanlar projesinde son hackathon İstanbul’da yapıldı

    ’Yarını Kodlayanlar’ projesi kapsamında düzenlenen hackathon’ların sonuncusu İstanbul’da yapıldı.

    Türkiye Vodafone Vakfı’nın Habitat Derneği işbirliğiyle hayata geçirdiği “Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında düzenlenen hackathon’ların sonuncusu İstanbul’da yapıldı. Yaşları 7-14 arasında değişen 100’den fazla çocuğun katılımıyla Vodafone Maslak Plaza’da düzenlenen hackathon’da, 8 kişilik takımlara ayrılan çocuklar, 20 gönüllü eğiticinin denetiminde, dünyanın en iyi teknik üniversitesi olarak tanınan Massachusetts Institute of Technology’nin (MIT) çocuklara yönelik geliştirdiği “Scratch” programı ve popüler “kendin yap” robotu mBot başta olmak üzere çeşitli uygulamaları kullanarak kodladıkları robotları sergilediler. Bir tam gün süren hackathon’da, mBot Futbol Maçı, Labirentten Çıkış, mBot Sumo Güreşi, Rakibin Balonunu Patlatma, mBot’larla Dinozoru Kurtarma ve mBot Zar Turnuvası gibi oyunlar da oynandı. Hackathon’un sonunda her çocuğa madalya verildi.

    “Türkiye’yi dijital geleceğe çocuklarımızla taşıyacağız”

    Türkiye’nin ekonomik ve sosyal kalkınmasına destek olma hedefiyle başlattıkları Dijital Kalkınma Seferberliği doğrultusunda eğitimin dijitalleşmesine önem verdiklerini belirtenTürkiye Vodafone Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Hasan Süel, şunları söyledi: “Türkiye’nin Dijital Dönüşümüne liderlik etmeyi hedefleyen bir şirket olarak, ülkemizde çocukların dijital kültürle yetişmesine katkıda bulunmayı hedefliyoruz. Kodlama bilen çocuklar, Türkiye için hedeflediğimiz Gigabit Toplumu’nun mimarları olacak. Bu doğrultuda Habitat işbirliğiyle hayata geçirdiğimiz ‘Yarını Kodlayanlar’ projesiyle 2 ayda yaklaşık bin çocuğa kodlama eğitimi verdik. Projemizin son aşamasında ise daha önce kodlama eğitimi verdiğimiz 5 ilin her birinde yaklaşık 100 çocuğumuzun katılımıyla hackathon’lar düzenledik. İstanbul’daki hackathon’umuz ile hackathon programımızı tamamladık. Habitat ile birlikte Türkiye’nin en kapsamlı çocuk hackathon’larını düzenledik. Hackathon’larda çocuklarımız takımlar halinde aynı ortamda belli bir sürede inovatif fikirlerini kodlara döktü, kendilerine verilen konuyla ilgili olarak sınırlı bir zamanda yeni bir ürün ortaya çıkarmaya çalıştı. Hackathon’lar, çocuklarımız için önemli bir paylaşım merkezi ve diğer takımlarla rekabet ettikleri bir platform görevi gördü. Türkiye Vodafone Vakfı olarak, kodlama eğitimleri ve hackathon’lar sayesinde ‘teknoloji tüketen’ değil ‘teknoloji üreten’ bir nesil yetiştirmeyi hedefliyoruz. Türkiye’yi dijital geleceğe çocuklarımızla taşıyacağız”.

    Habitat Derneği Başkanı Sezai Hazır ise “Habitat Derneği olarak, Türkiye Vodafone Vakfı ile bir araya gelerek ‘Yarını Kodlayanlar’ projesini geliştirdik. Bu proje kapsamında gençleri eğittik. Gönüllü eğitmen olarak yetiştirdiğimiz bu gençler de Türkiye’nin bilişim alanında yetişmiş insan gücüne sahip olması için 7-14 yaş arasındaki çocukları eğitti. Çocuklara MIT’nin hazırlamış olduğu Scratch programı üzerinden eğitimler verdik. Çocuklar, bu programın mantığında yer alan ‘sürükle-bırak’ işlemiyle, yapbozun parçaları gibi, kendi bilgisayar kodlarını yazdı, karakterleri hareket ettirdi, onlara komut verdi. 5 ilde yürüttüğümüz bu projemizde yerel işbirliklerine önem verdik. Yerelde kamu kurumları ve yerel yönetimlerle işbirlikleri geliştirdik. İstanbul’da gerçekleştirdiğimiz son çocuk hackathon’unda bizden desteklerini esirgemeyen yerel destekçilerimize de teşekkür ediyoruz. Eğitimlerde çocukların yüzündeki öğrenme azmini ve eğitim bittikten sonra da çalışmaya ısrarla devam etmek istediklerini görünce motivasyonumuz daha da arttı” dedi.

    Hackathon’larla 500’den fazla çocuğa ulaşıldı

    Türkiye Vodafone Vakfı’nın Habitat Derneği işbirliğiyle İstanbul, Samsun, İzmir, Kayseri ve Mardin olmak üzere 5 ilde hayata geçirdiği ve 2 ayda yaklaşık bin çocuğa ulaştığı “Yarını Kodlayanlar” projesinde yerel eğitimlerin ardından yerel hackathon’lar yapıldı. İzmir’den start alan hackathon’lar, Samsun, Kayseri ve Mardin’in ardından İstanbul’da sonlandı. Toplam 500’den fazla çocuğa ulaşan hackathon’larda öne çıkan projelerin yurtdışındaki çeşitli programlara katılımı ve dünyaya tanıtılması hedefleniyor.

  • ’Yarını Kodlayanlar’ projesinde sona gelindi

    Türkiye Vodafone Vakfı’nın Habitat Derneği işbirliğiyle hayata geçirdiği ’Yarını Kodlayanlar’ projesi kapsamında düzenlenen hackathon’ların sonuncusu İstanbul’da yapılacak.

    Türkiye Vodafone Vakfı’nın Habitat Derneği işbirliğiyle hayata geçirdiği ’Yarını Kodlayanlar’ projesi kapsamında düzenlenen hackathon’ların sonuna yaklaşıldı. İzmir’de başlayan hackathon’lar, Samsun, Kayseri ve Mardin’in ardından son olarak İstanbul’da düzenlenecek.

    Yaşları 7-14 arasında değişen yaklaşık 100 çocuğun katılımıyla Vodafone Maslak Plaza’da düzenlenecek hackathon’da, 8 kişilik takımlara ayrılacak çocuklar, 20 gönüllü eğiticinin denetiminde, dünyanın en iyi teknik üniversitesi olarak tanınan Massachusetts Institute of Technology’nin (MIT) çocuklara yönelik geliştirdiği ’Scratch’ programı ve popüler ’kendin yap’ robotu mBot başta olmak üzere çeşitli uygulamaları kullanarak kodladıkları robotları sergileyecekler. Bir tam gün sürecek hackathon’da, mBot futbol maçı, labirentten çıkış, mBot sumo güreşi, rakibin balonunu patlatma, mBot’larla dinozoru kurtarma ve mBot zar turnuvası gibi oyunlar da oynanacak. Hackathon’un sonunda her çocuğa madalya verilecek.

    Yapılan açıklamaya göre; Türkiye Vodafone Vakfı’nın Habitat Derneği işbirliğiyle İstanbul, Samsun, İzmir, Kayseri ve Mardin olmak üzere 5 ilde hayata geçirdiği ve 2 ayda yaklaşık bin çocuğa ulaşan ’Yarını Kodlayanlar Projesi’ ile toplam 500’e yakın çocuğa ulaşması hedeflenen hackathon’larda öne çıkan projelerin yurtdışındaki çeşitli programlara katılımı ve dünyaya tanıtılması da planlandığı kaydedildi. Ayrıca, düzenlenen hackathon’lar, Türkiye’nin en kapsamlı çocuk hackathon’ları olarak gösterildiği kaydedildi.

    Yapılan açıklamada, toplam 500’e yakın çocuğa ulaşması hedeflenen hackathon’larda öne çıkan projelerin yurtdışındaki çeşitli programlara katılımı ve dünyaya tanıtılması da planlanıyor ve hackathon’lar, Türkiye’nin en kapsamlı çocuk hackathon’ları olarak gösteriliyor.