Etiket: Uzaktan

  • Jandarmadan öğrencilere uzaktan trafik eğitimi

    Jandarmadan öğrencilere uzaktan trafik eğitimi

    Isparta’da jandarma trafik timleri, pandemi sürecinde öğrencilerin trafik güvenliği eğitiminden geri kalmaması için küçük bir uygulama odası kurdu. Uzaktan eğitim yöntemiyle öğrencilere trafik güvenliği eğitimi verilirken, anlatılanlar uygulamalı olarak da gösteriliyor.

    İl Jandarma Komutanlığı ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğinde ilkokul ve ortaokul öğrencilerine uzaktan eğitimle trafik güvenliği eğitimi veriliyor. Eğitimlerde öğrencilere trafik kuralları, işaret levhalarının tanıtımı, yaya geçidi, okul servislerinde ve araçlarda hareket tarzı, emniyet kemerinin kullanılmasının önemi ile bisiklete binme kuralları anlatılıyor.

    Uygulamalı olarak da gösteriliyor

    Jandarma trafik timleri tarafından gerçekleştirilen eğitimlerde teorik bilgilerin yanı sıra bazı konular uygulamalı olarak da gösteriliyor. Öğrencilerin hangi trafik ışığında nasıl davranacağı odada bulunan gerçek sinyalizasyon sistemiyle uygulamalı olarak anlatılıyor.

    “Trafik kurallarının unutulmaması gerektiğine inanıyoruz”

    Eğitimler hakkında bilgi veren İl Jandarma Trafik Tim Komutanı Kıdemli Başçavuş İsmail Coşkun, önceki yıllarda okullarda verilen trafik eğitimlerinin pandemi sürecinde aksamaması için uzaktan eğitime geçtiklerini belirtti. Coşkun, “Hayatın içerisinde olan trafik kurallarının pandemi veya herhangi türlü bir aksaklıkta da olsa unutulmaması gerektiğine inanıyoruz. Çocuklarımızın bu konudaki farkındalığını oluşturmaya çalışıyoruz” dedi.

    “Trafik eğitimini ilkokul ve ortaokul öğrencilerine veriyoruz”

    Uzaktan eğitimin şu anda ilkokul ve ortaokul seviyesindeki öğrencilere yönelik olduğuna değinen İsmail Coşkun, “İlerleyen dönemler içerisinde lise ve dengi okullara da eğitim verme gayretini göstereceğiz. Jandarma Genel Komutanlığı’mızın bizlere vermiş olduğu materyaller mevcut. O materyaller içerisinden bölgemize uyarladığımız kuralları veya eğitim görsellerini öğrencilerimize uzaktan eğitimle göstererek, eğitimlerimizi sürdürmeye çalışıyoruz” diye konuştu.

    Coşkun, uzaktan eğitime bugüne kadar bin 300 öğrencinin katıldığını ifade ederek, sayının artırılması için il milli eğitim müdürlüğü ile çalışmaların devam ettiğini kaydetti.

    “Trafik dedektif kartları çok faydalı oldu”

    Trafik Tim Komutanı Astsubay Kıdemli Çavuş Fatma Sadak ise amaçlarının pandemi sürecinde öğrencilerin trafik eğitiminden geri kalmamalarını sağlamak olduğunu ifade etti. Öğrencilere trafik dedektif kartları dağıttıklarına değinen Sadak, “Trafik dedektifleri kartları çocuklarımıza çok faydalı oldu. Çocuklarımız aileleriyle seyahat ederken araçta cep telefonuyla konuşulduğunda, emniyet kemeri takılmadığında ailelerini uyarıyor. Aileler de bu konuda bize geri dönüş yaparak, çok mutlu ve memnun olduklarını söylediler. Bizlerin amacı öğrencilerimize trafik bilgisini aşılamak” dedi.

  • Uzaktan Eğitim Akademisine destek veren öğretmenlere Teşekkür Belgesi

    Uzaktan Eğitim Akademisine destek veren öğretmenlere Teşekkür Belgesi

    Kütahya İl Milli Eğitim Müdürlüğünce Uzaktan Eğitim Akademisine destek veren öğretmenlere Teşekkür Belgesi verildi.

    İl Milli Eğitim Müdürlüğü, salgın hastalık nedeniyle uzaktan eğitimin devam ettiği süreçte, Uzaktan Eğitim Akademisi kapsamında Youtube kanalında eğitim yayınlarına devam etti. Öğretmenlerin desteğiyle hazırlanan videolar Youtube kanalı üzerinden öğrenci, veli ve öğretmenlere ulaştı. Kanalda yayınlanan videolar 136 bin kişi tarafından 1,5 milyonun üzerinde izlendi.

    İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından bu süreçte emek harcayan, özverili çalışmalarıyla desteklerini esirgemeyen öğretmenlere ve ayrıca düzenlenen yarışmalarda dereceye giren öğretmenlere Teşekkür Belgesi verildi.

    Programa İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Başyiğit, Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Hamdi Sarıöz, Şube Müdürleri ve öğretmenler katıldı. Müdür Hasan Başyiğit yaptığı konuşmada, öğretmenlere yaptıkları çalışmalardan dolayı teşekkür etti ve yarışmalarda başarılı olan öğretmenleri tebrik etti.

  • Jandarma uzaktan eğitimle öğrencilere trafik güvenliğini anlatıyor

    Jandarma uzaktan eğitimle öğrencilere trafik güvenliğini anlatıyor

    Isparta’da jandarma trafik timleri tarafından ilkokul öğrencilerine uzaktan eğitimle trafik güvenliği eğitimi veriliyor.

    İl Jandarma Komutanlığı, korona virüs tedbirleri kapsamında okullarda uzaktan eğitime geçilmesiyle birlikte sorumluluk sahasında bulunan ilkokullardaki öğrencilere yönelik trafik güvenliği eğitimini bu alana taşıdı. İl milli eğitim müdürlüğü koordinesinde uzaktan eğitimle verilen trafik güvenliği eğitimlerinde öğrencilere trafik kuralları, işaret levhalarının tanıtımı, yaya geçidi, okul servislerinde ve araçlarda hareket tarzı, emniyet kemerinin kullanılmasının önemi ile bisiklete binme kuralları hakkında bilgiler veriliyor.

    Trafik güvenliği eğitimlerinin uzaktan eğitimle devam edeceği bildirildi.

  • Gercüş’te jandarmadan çocuklara uzaktan eğitimle trafik dersi

    Gercüş’te jandarmadan çocuklara uzaktan eğitimle trafik dersi

    Batman’ın Gercüş ilçesinde jandarma trafik timleri, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile koordineli olarak öğrencilere uzaktan trafik eğitimi verdi.

    Gercüş’te jandarma trafik timleri, korona virüs tedbirleri kapsamında yüz yüze eğitime ara verilmesinin ardından öğrencilere online olarak trafik dersi verdi. Öğrencilere sürücüler, yolcular, yayalar ve çocukların uyması gereken trafik kuralları konusunda bilgi veren ekipler, öğrencilerden derslerde öğrendiklerini ailelerine de aktarmalarını istedi.

    Uzaktan verilen eğitime katılan öğrencilerden Ömer Öner, trafik dersine katıldığı için mutlu olduğunu belirterek, “Bilmediğim birçok levhayı ve kuralı öğrendim. Bizim için çok faydalı oldu ve devam etmesini de isterim. Komutanımıza bilmediğim konularda soru sorma imkanım da oldu. Sorularımıza cevap verdi, kendisine teşekkür ederim” dedi.

    Öğrenci velilerinden Tahsin Kaya ise “Bu eğitim çok faydalıydı. Çocuklarımıza trafik eğitimi veren Gercüş İlçe Jandarma Komutanlığımızdan Allah razı olsun” diye konuştu.

  • Yıldız: “Öğrencilerin yüzde 66’sı uzaktan eğitimden mahrum”

    Yıldız: “Öğrencilerin yüzde 66’sı uzaktan eğitimden mahrum”

    Eğitim-Bir-Sen Samsun 1 Nolu Şube Başkanı Hamdi Yıldız, yaptıkları anket sonucunda Samsun il genelinde 90 bin (yüzde 34) öğrencinin uzaktan eğitimden faydalandığını, 175 bin (yüzde 66) öğrencinin ise uzaktan eğitimden mahrum kaldığını söyledi.

    “Uzaktan eğitime erişimde yaşanan sorunlar” üzerine Eğitim-Bir-Sen Samsun 1 Nolu Şubesi tarafından bir anket düzenlendi. Ankete 83 bin 277 öğrencinin öğretmen ve yöneticileri katılarak soruları cevaplandırdı. Anketin sonucunun açıklanmasının ardından Eğitim-Bir-Sen Samsun 1 Nolu Şube Başkanı Hamdi Yıldız açıklamalarda bulundu.

    Anketin sonucunu değerlendiren Hamdi Yıldız, “Eğitim-Bir-Sen 1 Nolu Şube olarak düzenlediğimiz ‘Uzaktan Eğitime Erişim ve Online Sınavlarla’ ilgili anketimiz sonuçlandı. Anketimize 83 bin 277 öğrencinin öğretmen ve yöneticileri katılarak soruları cevaplandırdı. En önemli sorulardan biri olan ‘kaç öğrencinin uzaktan eğitime eriştiğinin’ cevabı ise yüzde 34. Örgün eğitime devam eden 265 bin öğrenci sayımızı göz önüne alırsak şu anda il genelinde 90 bin öğrencimiz uzaktan eğitimden faydalanırken, 175 bin öğrenci, yani öğrencilerin yüzde 66’sı bu eğitimden mahrum kalmaktadır” dedi.

    “Online sınavlarda da durum farklı değil, sınavlar online girişler offline”

    Başkan Hamdi Yıldız, online sınavlarla ilgili olarak da, “Ankete katılanların yüzde 52.7’si yapılan sınavları güvenilir ve geçerli bulmadığı yönünde görüş beyan etmiştir. Online sınava katılanlardan uzaktan eğitime katılım sağlayan yüzde 34’lük kesim, uzun süreli uzaktan eğitim derslerinin sınava girme isteğini azalttığı, sınavın hafta içi ders saatleri sonrasında olması girişi azaltan etkenlerden olduğunu, TYT ve LGS gibi sınavların yüz yüze yapılacağı bir zeminde deneme sınavlarının online yapılması ve sınav sorularının paylaşılıyor olmasının da sınava olan cazibeyi ortadan kaldırdığını, altyapının yetersizliği, öğrencilerin soruları cevaplarken sistemin takılması, sınav devam ederken düşülmesi sınava girişleri daha da azalttığı görüşünü savunmaktadırlar. Günde 8-10 saat uzaktan eğitime erişme çabası veren öğrencilerin bunun üzerine bir de dijital ortamda sınava girmeye zorlanması milli eğitim müdürlüğünün öğrencilerin akademik yönden gelişiminden ziyade sayılar üzerinden alınacak sonuç odaklı bir çalışma görüntüsü vermektedir. Gerçekleri görmezden gelen bu yaklaşım her zaman olduğu gibi reklam kokmaktadır” diye konuştu.

    “Erişim cep telefonları ile sağlanıyor”

    Erişimin en çok cep telefonları üzerinden sağlandığına da değinen Başkan Yıldız, “Öğrencilerinizin ’uzaktan eğitime erişimi hangisi ile gerçekleşmektedir’ sorusuna velilerimizin verdiği cevaba göre, öğrencilerimizin yüzde 72’lik çoğunluğu uzaktan eğitime cep telefonlarını kullanarak katılmaktadır. Çocuklarımız yüzde 19 oranında ise bilgisayar kullanarak uzaktan eğitim faaliyetlerini yürüttüklerini ifade etmişlerdir. Yüzde 8’lik kısmın tableti var ve TV/uydu ise an az kullanılan erişim aracıdır. Dolayısıyla öğrencilerimizin büyük çoğunluğu maalesef cep telefonlarıyla derslere katılmaya çalışmaktadır. Bu durumun da ne kadar verimli olduğunu kamuoyunun takdirine bırakıyoruz. Öğretmen ve idarecilerimiz pandemi sürecinde bakanlığımız tarafından uygulanan uzaktan eğitim çalışmalarının kısmen faydası olduğunu düşünüyorlar. Anketimiz katılımcılarının yüzde 66’sı böyle düşünürken yüzde 6,3’ü bu faaliyetlerin hiçbir faydası olmadığı kanaatinde. Katılımcıların yüzde 27’lik kısmının bu konuda düşüncesi olumlu yönde” ifadelerini kullandı.

    Öğretmenlerin kullandığı çevrimiçi programlar hakkında da konuşan Yıldız, şunları söyledi:

    “Öğretmenlerimizin yüzde 61’lik kısmı uzaktan eğitim faaliyetlerini bakanlığımızın EBA platformu üzerinden yürüttüklerini ifade etmekteler. Yüzde 39’luk kısım ise Zoom gibi programlar kullanarak öğrencileriyle uzaktan eğitimini gerçekleştirmektedirler. Okul yöneticilerimize sorulan bir soruya göre de çocuklarımızın yarıdan az kısmı (yüzde 49) ancak gereğince uzaktan eğitim erişmektedir. Erişim oranı okulun bulunduğu ilçe merkezi ya da mahalleye göre değişmektedir. Kırsal bölgeleri fazla olan ilçelerimizde katılım oranı daha da düşmektedir.”