ErzurumFlaş

Etiket: Süreçlerine

  • İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin İngilizce öğrenme süreçlerine renkli etkinliklerle destek

    İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin İngilizce öğrenme süreçlerine renkli etkinliklerle destek

    Millî Eğitim Bakanlığı uzaktan eğitim sürecinde yabancı dil öğretiminde verimliliği artırabilmek amacıyla yeni kılavuzlar hazırladı. 2. sınıftan 8. sınıfa kadar her seviye için ayrı ayrı kitaplar, fasiküller ve ses dosyalarından oluşan İngilizce Etkinlik Kılavuzları’nın EBA platformunda yerini aldığını paylaşan Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, “Kılavuzlarda, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler ve görsel sanatlar gibi farklı disiplinlerle birlikte, öğrenci merkezli, eleştirel düşünceyi ve öğrenen farklılıklarını destekleyici çeşitli aktiviteler ve projelere yer verildi. Bu yeni kaynağı, 2-8’inci sınıflardaki tüm öğrencilerimiz ve İngilizce öğretmenlerimizin severek takip edeceklerini düşünüyorum” dedi.

    Öğrencilerin en az bir yabancı dili yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek şekilde iyi derecede öğrenmesini sağlamak amacıyla Millî Eğitim Bakanlığı’nın yürüttüğü yabancı dil eğitimi niteliğinin artırılmasına yönelik çalışmalar devam ediyor.

    Bu çalışmalar kapsamında öğrencilerin konuşma, dinleme, okuma ve yazma alanlarından oluşan 4 temel dil becerisinde desteklenmesi amacıyla yeni ve eğlenceli İngilizce etkinlik kılavuzları hazırlandı.

    “Communicative Supplementary Materials for English Language Teachers and Students” isimli kitaplar, alanında uzman danışman akademisyenlerin rehberliğinde İngilizce öğretmenleri tarafından ilkokul 2. sınıftan 8. sınıfa kadar her sınıf seviyesinde ayrı ayrı oluşturuldu.

    Kılavuzlarda, toplamda 70 fasikül, 1642 sayfa olarak hazırlanan 7 kitapla birlikte dinleme metinlerini içeren ses dosyaları da yer alıyor.

    Etkinlik kılavuzlarında öğretmenler için her beceri temelli etkinliğin başında o etkinliğe yönelik bilgiler ve etkinlik uygulama adımları da sunuldu. Bu sayede, öğretmenlerin etkinlik planlamalarını kolaylıkla takip edebilmeleri ve öğrencilerin dil becerilerini geliştirme süreçlerine verimli bir şekilde yardımcı olabilmeleri amaçlandı.

    Özellikle Kovid-19 salgın sürecinde yürütülen uzaktan eğitim faaliyetlerini destekleyerek yabancı dil eğitiminde verimliliği artırabilmek amacıyla hazırlanan etkinlik kılavuzları EBA’da http://tegmmateryal.eba.gov.tr sayfasında ilgili sınıf düzeylerinin İngilizce dersi sekmesinin altında yerini aldı.

    Evrensel yapıda dil öğretimini çok önemsediklerini belirten Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, hazırlanan materyallerin öğrencilerin temel dil becerilerini bütüncül olarak geliştirmeyi hedeflediğini belirtti. EBA platformunda paylaşılan etkinlik kılavuzu hakkında bilgi veren Bakan Selçuk,

    “Çocuklarımızı 21. yüzyıl becerilerine hazırlamak, onlara dilin hayatın bir parçası olduğunu benimseterek iletişim kurmalarına destek olmayı amaçlıyoruz. Bu yönde hazırladığımız materyaller 2023 Eğitim Vizyonumuz hedefleri arasında yer alan disiplinler arası yaklaşımla ortaya konuldu. Kılavuzlarda, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler ve görsel sanatlar gibi farklı disiplinlerle birlikte, öğrenci merkezli, eleştirel düşünceyi ve öğrenen farklılıklarını destekleyici çeşitli aktiviteler ve projelere yer verildi. Bu yeni kaynağı, 2-8’inci sınıflardaki tüm öğrencilerimiz ve İngilizce öğretmenlerimizin severek takip edeceklerini düşünüyorum” ifadesini kullandı.

  • Kayhan Karlı: “Teknoloji, Destekleyici Bir Rol Üstlenmek Şartıyla Eğitim Süreçlerine Dahil Edilmeli”

    Yenilikçi Öğrenme Merkezinin kurucusu Kayhan Karlı, İhlas Eğitim Kurumlarının öğretmenlerine yönelik düzenlediği konferansa katılarak, 21. yüzyıldaki eğitim ve öğretime ilişkin önemli bilgiler paylaştı.

    Öğretmen olmanın gerçekten zor bir iş olduğunu dile getiren Karlı, “Önce iyi insan olmak, sonra öğretmen olmak son derece önemlidir” dedi.

    Günümüzde, öğrenme becerilerinin sıkça konuşulmaya başladığını ifade eden Karlı, şöyle konuştu: “Daha önce hiçbir yüzyılda öğrenme becerileri üzerinde bu kadar konuşulmamış. Neden şimdi, 21. yüzyılda öğrenme becerileri hakkında bu kadar konuşuluyor. Çünkü, değişim o kadar hızlı ki, bir insan ömründe 3-4 kuşağın göreceği değişim yaşanıyor. Bu sebeple, bu dönemde sürekli yeni şeyler söylemek zorundayız.”

    Karlı, “Teknolojinin, destekleyici bir rol üstlenmek şartıyla eğitim süreçlerine mutlaka dahil edilmesi gerektiğini” söyledi.

    Teknolojinin eğitimde kullanılmasıyla ilgili süre gelen tartışmalara değinen Karlı, bu noktada kritik olanın, teknolojinin eğitime katkıda bulunup bulunmadığının değerlendirilmesi olduğunu belirtti. “Eğer teknoloji eğitime katkı sağlayacak ve destek verecekse, eğitime dahil edilmeli. Günümüzde çocuklar zaten her yerde teknolojiyle iç içeler” diyen Karlı, bu nedenle 21. yüzyıl teknolojisine ihtiyaç olduğunu söyledi.

    Ödev sistemine ve öğrenme süreçlerine vurgu yapan Karlı, öğretmenlere ders anlatım metotlarının kodlarını sundu. “Derslerinizi ilginç, kullanışlı, eğlenceli ve anlam yüklü olacak şekilde hazırlayın” diyen Karlı, bu kodlara ilişkin bilgi verdi.

  • Kayhan Karlı: “Teknoloji, Destekleyici Bir Rol Üstlenmek Şartıyla Eğitim Süreçlerine Dahil Edilmeli”

    Yenilikçi Öğrenme Merkezi’nin kurucusu Kayhan Karlı, İhlas Eğitim Kurumları’nın öğretmenlerine yönelik düzenlenen konferansta, ‘’Teknoloji katkı sağlayacaksa eğitim süreçlerinde mutlaka yer almalı’’ dedi.

    İhlas Eğitim Kurumları öğretmenlerine yönelik düzenlenen konferansa katılan Yenilikçi Öğrenme Merkezi’nin kurucusu Kayhan Karlı, öğretmenlerle 21’inci yüzyıl eğitim ve öğretime ilişkin önemli bilgiler paylaştı. Öğretmen olmanın gerçekten çok zor bir iş olduğunu dile getirerek sözlerine başlayan Karlı, “Önce iyi insan olmak, sonra öğretmen olmak son derece önemlidir” dedi.

    Teknolojinin eğitimde kullanılmasıyla ilgili süre gelen tartışmalara değinen Karlı, bu noktada kritik olanın, teknolojinin eğitime katkıda bulunup bulunmadığının değerlendirilmesi olduğunu belirtti. “Eğer teknoloji eğitime katkı sağlayacak ve destek verecekse, eğitime dahil edilmeli. Günümüzde çocuklar zaten her yerde teknolojiyle iç içeler” diyen Karlı, bu nedenle 21’inci yüzyıl teknolojisine ihtiyaç olduğunu söyledi.

    “ÖĞRENME BECERİLERİ HİÇBİR YÜZYILDA BUGÜNKÜ KADAR GÜNDEM OLUŞTURMADI”

    Günümüzde, öğrenme becerilerinin sıkça konuşulmaya başladığını ifade eden Karlı, “Daha önce hiçbir yüzyılda öğrenme becerileri üzerinde bu kadar konuşulmamış. Neden şimdi, 21’inci yüzyılda öğrenme becerileri hakkında bu kadar konuşuluyor. Çünkü değişim o kadar hızlı ki, bir insan ömründe 3-4 kuşağın göreceği değişimler yaşanıyor. Bu sebeple, bu dönemde sürekli yeni şeyler söylemek zorundayız” diye konuştu. Ödev sistemine ve öğrenme süreçlerine de vurgu yapan Karlı, öğretmenlere ders anlatım metotlarının kodlarını sundu. “Derslerinizi ilginç, kullanışlı, eğlenceli ve anlam yüklü olacak şekilde hazırlayın” diyen Karlı, bu kodlara ilişkin bilgiler verdi.