ErzurumFlaş

Etiket: Şartıyla

  • Polisi vuran yeğeni adli kontrol şartıyla serbest bırakıldı

    Samsun’da polis memuru olan dayısını tarlaya su verme meselesi yüzünden tabancayla vurarak yaralayan şahıs, çıkarıldığı nöbetçi mahkeme tarafından adli kontrol şartıyla serbest bırakıldı.

    Olay, Samsun’un Tekkeköy ilçesi 19 Mayıs Mahallesi’nde meydana geldi. Edinilen bilgiye göre, Amasya Emniyet Müdürlüğü Motor Kademe’de görevli polis memuru Hasan B. (43), bayram için Samsun’daki annesini ziyarete gitti. Ziyaret dönüşü annesinin evinin önünde aracına binmek isterken kız kardeşinin oğlu Bayram K.’nın (32) silahlı saldırısına uğrayan polis memuru Hasan B., karnından ve sol bacağından yaralandı. 112 Acil Servis ekipleri tarafından ambulansla Samsun Eğitim ve Araştırma Hastanesi’ne kaldırılan Hasan B. tedavi altına alındı. Dayısını tarlaya su verme meselesi yüzünden vurduğu iddia edilen Bayram K. ise, Samsun Emniyet Müdürlüğü Asayiş Şube Müdürlüğü Cinayet Bürosu ekiplerinin takibi sonucu yakalanarak gözaltına alındı. Polisteki sorgulanması tamamlanan zanlı, bugün Samsun Adliyesi’ne sevk edildi. Nöbetçi mahkemeye ifade veren Bayram K., adli kontrol şartıyla serbest bırakıldı.

  • Tüfekle ölüme sebep olan olan genç adli kontrol şartıyla serbest bırakıldı

    Samsun’da parkta otururken tüfekle bir kişiyi vurarak ölümüne sebep olan 17 yaşındaki genç çıkarıldığı nöbetçi mahkeme tarafından adli kontrol şartıyla serbest bırakıldı.

    Olay, İlkadım ilçesi Kadifekale Mahallesi’nde bulunan 30 Ağustos Parkı’nda 5 gün önce gece meydana geldi. Edilinen bilgiye göre, parkta oturan 20 yaşındaki Tuğtekin Sezgin, tüfekle vurularak yaralandı. Yaralı genç Samsun Eğitim ve Araştırma Hastanesi’ne kaldırılarak tedavi altına alındı. Tuğtekin Sezgin’i tüfekle vurduğu iddia edilen 17 yaşındaki D.Ö., Samsun Emniyet Müdürlüğü Asayiş Şube Müdürlüğü Cinayet Bürosu ekipleri tarafından yakalanarak yaşı küçük olduğu için Samsun Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şube Müdürlüğü ekiplerine teslim edildi. Dün Samsun Adliyesi’ne sevk edilen D.Ö., savcıya ifade verdikten sonra adli kontrol şartı ile nöbetçi mahkemeye sevk edildi. D.Ö., mahkemece adli kontrol şartı ile serbest bırakıldı. Ancak, Tuğtekin Sezgin dün akşam tedavi gördüğü hastanede hayatını kaybedince, D.Ö. Cinayet Bürosu ekipleri tarafından yeniden gözaltına alınarak yine Çocuk Şube Müdürlüğü ekiplerine teslim edildi. Polisteki işlemleri tamamlanan D.Ö. bugün geniş güvenlik önlemi altında Samsun Adliyesi’ne sevk edildi. Nöbetçi mahkemeye ifade veren D.Ö., yine adli kontrol şartıyla serbest bırakıldı.

  • İntihara Teşvikle Suçlanan Hülya U., Adli Kontrol Şartıyla Serbest Kaldı

    İstanbul Adliyesi’nde “intihara teşvik” suçlamasıyla hakim karşısına çıkan Hülya U. ve Merve Ö., adli kontrol şartıyla serbest bırakıldı.

    Boğaz Köprüsü’nde intihar eden şahsa “atla” diyerek tepki gösterdiği iddia edilen Hülya U. gazetecilere tepki gösterdi.

    İstanbul Adliyesi’nde “intihara teşvik” suçlamasıyla hakim karşısına çıkan Hülya U. ve Merve Ö., adli kontrol şartıyla serbest bırakıldı. Kararın ardından basın mensuplarıyla iki kadın arasında adliye içerisinde adeta köşe kapmaca oynandı. Basına görüntü vermemek için adliyenin D Kapısı’ndan çıkan Hülya U. gazetecileri karşısında görünce şaşkınlık yaşadı. “Beni niye çekiyorsunuz, saçmalıyorsunuz, sizi polise şikayet edeceğim” diyerek hakkındaki iddiaları yanıtsız bırakan Hülya U. metrobüse doğru yürüyerek adliyeden ayrıldı.

  • Kayhan Karlı: “Teknoloji, Destekleyici Bir Rol Üstlenmek Şartıyla Eğitim Süreçlerine Dahil Edilmeli”

    Yenilikçi Öğrenme Merkezinin kurucusu Kayhan Karlı, İhlas Eğitim Kurumlarının öğretmenlerine yönelik düzenlediği konferansa katılarak, 21. yüzyıldaki eğitim ve öğretime ilişkin önemli bilgiler paylaştı.

    Öğretmen olmanın gerçekten zor bir iş olduğunu dile getiren Karlı, “Önce iyi insan olmak, sonra öğretmen olmak son derece önemlidir” dedi.

    Günümüzde, öğrenme becerilerinin sıkça konuşulmaya başladığını ifade eden Karlı, şöyle konuştu: “Daha önce hiçbir yüzyılda öğrenme becerileri üzerinde bu kadar konuşulmamış. Neden şimdi, 21. yüzyılda öğrenme becerileri hakkında bu kadar konuşuluyor. Çünkü, değişim o kadar hızlı ki, bir insan ömründe 3-4 kuşağın göreceği değişim yaşanıyor. Bu sebeple, bu dönemde sürekli yeni şeyler söylemek zorundayız.”

    Karlı, “Teknolojinin, destekleyici bir rol üstlenmek şartıyla eğitim süreçlerine mutlaka dahil edilmesi gerektiğini” söyledi.

    Teknolojinin eğitimde kullanılmasıyla ilgili süre gelen tartışmalara değinen Karlı, bu noktada kritik olanın, teknolojinin eğitime katkıda bulunup bulunmadığının değerlendirilmesi olduğunu belirtti. “Eğer teknoloji eğitime katkı sağlayacak ve destek verecekse, eğitime dahil edilmeli. Günümüzde çocuklar zaten her yerde teknolojiyle iç içeler” diyen Karlı, bu nedenle 21. yüzyıl teknolojisine ihtiyaç olduğunu söyledi.

    Ödev sistemine ve öğrenme süreçlerine vurgu yapan Karlı, öğretmenlere ders anlatım metotlarının kodlarını sundu. “Derslerinizi ilginç, kullanışlı, eğlenceli ve anlam yüklü olacak şekilde hazırlayın” diyen Karlı, bu kodlara ilişkin bilgi verdi.

  • Kayhan Karlı: “Teknoloji, Destekleyici Bir Rol Üstlenmek Şartıyla Eğitim Süreçlerine Dahil Edilmeli”

    Yenilikçi Öğrenme Merkezi’nin kurucusu Kayhan Karlı, İhlas Eğitim Kurumları’nın öğretmenlerine yönelik düzenlenen konferansta, ‘’Teknoloji katkı sağlayacaksa eğitim süreçlerinde mutlaka yer almalı’’ dedi.

    İhlas Eğitim Kurumları öğretmenlerine yönelik düzenlenen konferansa katılan Yenilikçi Öğrenme Merkezi’nin kurucusu Kayhan Karlı, öğretmenlerle 21’inci yüzyıl eğitim ve öğretime ilişkin önemli bilgiler paylaştı. Öğretmen olmanın gerçekten çok zor bir iş olduğunu dile getirerek sözlerine başlayan Karlı, “Önce iyi insan olmak, sonra öğretmen olmak son derece önemlidir” dedi.

    Teknolojinin eğitimde kullanılmasıyla ilgili süre gelen tartışmalara değinen Karlı, bu noktada kritik olanın, teknolojinin eğitime katkıda bulunup bulunmadığının değerlendirilmesi olduğunu belirtti. “Eğer teknoloji eğitime katkı sağlayacak ve destek verecekse, eğitime dahil edilmeli. Günümüzde çocuklar zaten her yerde teknolojiyle iç içeler” diyen Karlı, bu nedenle 21’inci yüzyıl teknolojisine ihtiyaç olduğunu söyledi.

    “ÖĞRENME BECERİLERİ HİÇBİR YÜZYILDA BUGÜNKÜ KADAR GÜNDEM OLUŞTURMADI”

    Günümüzde, öğrenme becerilerinin sıkça konuşulmaya başladığını ifade eden Karlı, “Daha önce hiçbir yüzyılda öğrenme becerileri üzerinde bu kadar konuşulmamış. Neden şimdi, 21’inci yüzyılda öğrenme becerileri hakkında bu kadar konuşuluyor. Çünkü değişim o kadar hızlı ki, bir insan ömründe 3-4 kuşağın göreceği değişimler yaşanıyor. Bu sebeple, bu dönemde sürekli yeni şeyler söylemek zorundayız” diye konuştu. Ödev sistemine ve öğrenme süreçlerine de vurgu yapan Karlı, öğretmenlere ders anlatım metotlarının kodlarını sundu. “Derslerinizi ilginç, kullanışlı, eğlenceli ve anlam yüklü olacak şekilde hazırlayın” diyen Karlı, bu kodlara ilişkin bilgiler verdi.