Etiket: Okul

  • Van’da Okul Servisleri Kampüsü Hizmete Girdi

    Van’da korsan olarak öğrenci taşımacılığı yapan minibüslerin ayırt edilmesi için Van Büyükşehir Belediyesi Ulaştırma Dairesi Başkanlığı’nca kent içerisinde hizmet veren servis araçlarının bir araya toplandığı kampüs hizmete girdi.

    Van Büyükşehir Belediyesi Ulaştırma Dairesi Başkanlığı ile Van 31 Numaralı Umum Servis ve Okul Taşıtları Kooperatifi işbirliği ile Van’daki tüm okul servisi yazıhaneleri kaldırıldı. Kale Yolu üzerinde bir kampüste toplatılan servis minibüsleri, yeni mekanlarında hizmete başladı. Sabah saatlerinde kampüsü ziyaret eden Van Büyükşehir Belediyesi Ulaşım Dairesi Başkanı Öner Yiğit ve Van Şoförler ve Otomobilciler Odası Başkanı Emin Tuğrul, tek kooperatif çatısı altında bir araya gelen okul servis şoförlerine hayırlı olsun ziyaretinde bulundular.

    Burada kısa bir konuşma yapan Van Şoförler ve Otomobilciler Odası Başkanı Emin Tuğrul, okul servis şoförlerinin bir çatı altında toplanmasının son derece güzel bir çalışma olduğunu belirtti. Şehir merkezinde ayrı ayrı mekanların açılması ile birlikte en başta trafik sıkıntısı olmak üzere farklı sorunlarında yaşandığını anlatan Tuğrul, “Ama Van Büyükşehir Belediyesi Ulaştırma Dairesi Başkanlığı’nın bu çalışması ile sorunların çözümünün tek bir merkezden ele alınması için son derece önemlidir. Birlikte büyük bir aile olduk. Sizlerin bir çatı altındaki birlikteliğiniz ilerideki çalışmalarınıza da yansıyacaktır” dedi.

    “KENTTEKİ SORUNLARI ANCAK BİRLİKTE ÇÖZEBİLİRİZ”

    Van Büyükşehir Belediyesi Ulaşım Dairesi Başkanı Öner Yiğit de, Van’da korsan taşımacılığının başını alıp gittiğini ve buna artık bir dur demenin zamanının çoktan geçtiğini belirtti. Belediye olarak bu çalışmayı hayata geçirmenin mutluluğunu yaşadıklarını anlatan Yiğit, “Eksiklerimiz yok mu? Tabi ki var. Ama biz bir başlangıç yaptık, inşallah zaman ilerledikçe de bu eksikliklerde giderilecektir. Bu eksiklerimizi de hep birlikte ortadan kaldıracağız. Hiçbirimizin birbirimizden farkı yoktur. Hepimiz aynıyız. Önemli olan bu kentte bu sorunları nasıl aşabiliriz, bunun için uğraş vermeliyiz. Buraya gelirken çok mutlu oldum, çünkü burada kendinize adeta bir ev oluşturmuşsunuz” diye konuştu.

    “KORSAN TAŞIMACILIĞA GÖZ YUMAN EMMİYETTİR”

    Van’daki korsan taşımacılığa da değinen Öner Yiğit, konuşmalarını şöyle sürdürdü;

    “Van ilimizde birçok korsan var ve bu konuda korsana göz yuman Van Emniyet Müdürlüğü’dür, Van Büyükşehir Belediyesi değil. Van Büyükşehir Belediyesi’nin korsan ihalesi sadece plaka ihalesi ile olur. Ama korsanın önüne geçebilecek tek merci emniyettir. Emniyet isterse TOKİ’de tek bir araç çalıştırmaz. Bu kez ne olur vatandaş bize gelir derki ‘biz toplu taşıma yapamıyoruz, gelemiyoruz merkeze’, o zaman biz ne yapacağız. Ya otobüs alımına gideceğiz ya da ihaleye çıkacağız. S plaka içinde öyle. 300 tane S plaka var ama gidin Edremit’e oradaki bir sürü korsan var. Sorduğunuz vakit ‘Ben köyde taşımacılık yapıyorum’ der. Bu da 300 S plakalı araca mal oluyor. Bizim bunu çözmemiz gerek. Kimin S plakası var ise onu birlikte çözeceğiz” ifadelerini kullandı.

    Görkemli bir açılışın yapılmadığı ziyaret, servis şoförlerinin borçlarının taksitlendirilmesi ve ruhsatlarının alınması gibi sorunlarının da konuşulmasıyla sona erdi.

  • (Özel) Suriyeli Çocuklar Okul Sırasında Değil İş Başında

    Türkiye’de 400 bin Suriyeli çocuk okula gidemiyor. 2.2 milyon Suriyeli mültecinin yüzde 34’ünün okul çağındaki, yüzde 20’sinin de 0-4 yaş arası çocuklardan oluştuğunu söyleyen Mültecilerle Dayanışma Derneği (MülteciDer) İdari Koordinatörü Pırıl Erçoban, “Çocukların artık işten, tezgah başından, tekstil atölyesinden, ayakkabı makinesinin başından, inşaattan alınıp okullara döndürülmesi lazım” dedi.

    New York merkezli İnsan Hakları İzleme Örgütü (HWR)’nün raporuna göre Türkiye’de 400 bin Suriyeli çocuk ekonomik zorluk ve dil engeli nedeniyle okula gidemiyor.

    Türkiye’de yaşayan 2.2 milyon Suriyelinin yüzde 34’ünün okul çağındaki, yüzde 20’sinin de 0-4 yaş arası çocuklardan oluştuğunu belirten MülteciDer İdari Koordinatörü Pırıl Erçoban, sadece 212 bin civarında Suriyeli çocuğun okula gidebildiğini, bunların az bir bölümünün Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda eğitim görebildiğini kaydetti. Ekonomik nedenlerle okula gitmek yerine çalışmak durumunda binlerce Suriyeli çocuğun bulunduğunu ifade eden Erçoban, “Çocukların artık işten, tezgah başından, tekstil atölyesinden, ayakkabı makinesinin başından, inşaattan alınıp okullara döndürülmesi lazım. Bunun için hem devletin, hem sivil toplumun hem de uluslar arası kuruluşların öncelikli bir çalışma alanının olması lazım” diye konuştu.

    “CİDDİ BİR KAYIP NESİL SÖZ KONUSU”

    Okulsuz Suriyeli çocuk sorununun 5 yıldır süren bir sorun olduğunu dile getiren Erçoban, kimi çocukların okula hiç kayıt olmadığını, kiminin ise Suriye’de eğitim görürken Türkiye’ye döndükten sonra eğitimine devam edemediğini söyledi. Ciddi bir kayıp neslin söz konusu olduğunu vurgulayan Erçoban, şöyle konuştu: “Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okula gidenlerin oranı az. Büyük çoğu Geçici Koruma Merkezi veya ‘Suriye Okulları’ diye adlandırılan gözden geçirilmiş Suriye müfredatının okutulduğu, ağırlıklı olarak Arapça derslerin okutulduğu merkezlerde eğitim görüyorlar.”

    “ÇOCUKLAR ÇALIŞTIKLARI İÇİN OKULA GİDEMİYOR”

    Okul sorununun başında ekonomik nedenlerin geldiğini ifade eden Erçoban, pek çok Suriyeli çocuğun ailesindeki yetişkinler iş bulamadığı için veya iş bulsa bile geçinemediği için okula gitmek yerine çalışmak zorunda olduğunu kaydetti. Özellikle 12-13 yaşından itibaren ciddi bir çocuk işçi durumu ile karşı karşıya olunduğunu belirten Erçoban, şunları söyledi: “Çocuklar çalıştıkları için okula gidemiyor. Geçici Eğitim Merkezlerin bir kısmı ücretli. Kırtasiye masrafları, ulaşım masrafları var. Aileler bunları karşılayamadıkları için çocukları okula gönderemiyor. Geçici Koruma Merkezleri her ilde yok. 25 kampta faaliyet gösteriyor. Kamplardaki okullaşma oranı yüzde 99 civarında ama dışarıdakiler için bu oran yüzde 25-30 civarında. Kamplar dışında bazı illerde Geçici Koruma Merkezleri de var ancak alt yapı yeterli değil.”

    “DEĞİŞEN MEVZUATTAN HABERLERİ YOK”

    Okula gidebilen Suriyeli çocukların büyük bir bölümünün Geçici Koruma Merkezlerinde eğitim gördüğünü, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullardaki okullaşma oranının çok az olduğunu dile getiren Erçoban, sözlerini şöyle sürdürdü: “Eylül 2014’te Milli Eğitim Bakanlığı bir genelge yayınladı. Eylül 2014’ten önce çocuklarını okula kayıt etmek isteyenlere ‘hayır kayıt edemezsiniz’ cevabı verildi. İnsanların bu mevzuattaki değişiklikten haberi yok. Diyelim ki haberi oldu; çocukların zaten dil sorunu var, uzun süre okulsuz kalmışlar. Çocukların yaşı ve seviyesine göre sınıflar belirleme konusunda bazı sorunlarla karşı karşıya kalınıyor. Bazı yerlerde okul idarecileri kapıdan geri çevirebiliyor. Aslında böyle bir yetkileri yok ama insanlar bunu bilmedikleri için değişiklik yok deyip geri dönebiliyor. Ciddi bir bilgi eksikliği var. Milli Eğitim Bakanlığının okullarındaki alt yapının gelişmesi gerekiyor. Çocuklara Türkçe destek derslerinin verilmesi gerekiyor. Aradaki zamanın kapatılması gerekiyor ama buna yönelik çalışma yok denecek kadar az. Çocukların önemli bir kısmı ekonomik nedenlerden dolayı okula gidemiyor.”

    “SERT DAVRANIŞLA KARŞILAŞABİLİYORLAR”

    Mülteci oldukları ve dil bilmedikleri için Suriyeli çocukların okulda diğer çocuklardan ilgi görmediğini, sert tavırla karşılaşabildiğini anlatan Erçoban, “Bize gelen pek çok veli, çocuklarını okula yazdırdıklarını ancak birkaç ay sonra çocuğun okula gitmek istemediğini belirtiyor. Bütün bunlar bir araya gelince karşımızda kayıp bir nesil var gerçekten. Bu çocukların aradaki zamanı kapatması, okul çağına gelecek çocukların iyi, kaliteli ve uluslar arası standartlarda eğitim alabilmesi için yapmamız gereken çok şey var. Yaklaşık 500 bin çocuk 5. yıla girmelerine rağmen hâlâ okulsuzsa bu çocukların hayatını çalmak anlamına geliyor” dedi.

    “DİL DESTEĞİ VERİLMELİ”

    Ağırlıklı olarak Arapça eğitimin verildiği Geçici Koruma Merkezlerindeki dil sorunu hakkında da konuşan Erçoban, şu ifadeleri kullandı: “Anadilde eğitimde herkesin hakkı ancak şunu söylemek gerekiyor; bu çocukları bu topraklarda yabancı ama şuanki duruma baktığımızda kendi ülkelerine güvenli bir dönüş ortamının oluşması çok yakın gözükmüyor. Dolayısıyla daha uzun süre buradalar. O zamana kadar geçecek seneler içerisinde çocukların dönmek isteyeceklerini pek varsayamıyoruz. Bu insanları bu toplumun bir parçası olarak kabul edip birlikte yaşamanın pratiklerini geliştirmek lazım. Dil önemli bir rol oynuyor. Bu anadillerini unutsunlar anlamına gelmiyor ama Türkiye’de daha rahat yaşayabilmeleri için hem çocuklara hem de yetişkinlere dil desteğinin verilmesi gerekiyor.”

  • Demre’de Okul Servislerine Kameralı Takip Sistemi Takıldı

    Antalya’nın Demre ilçesinde Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından okul servislerine kamera takip sistemi taktırıldı.

    Şoförler ve rehberlerin öğrencilere davranış biçimlerini kontrol etmek amacıyla servislere kurulan kamera sistemiyle, veliler dilediklerinde internet ortamından çocuklarını takip edebilecekler.

    Milli Eğitim Bakanlığı’nın başlattığı “Güvenli Okul Güvenli Servis” projesi kapsamında takılan araç takip sistemi ve kamera sistemiyle birlikte, velilerin çocuklarını takip edebileceğini belirten İlçe Milli Eğitim Müdürü Cengiz Coşkun, “İlçemizde bulunan ilköğretim, ortaöğretim ve özel eğitim gören öğrencileri taşıyan tüm servislere kamera sistemi takılmıştır. Tüm velilerimiz talep etmesi durumunda artık akıllı cep telefonu veya bilgisayarla internet ortamından çocuklarını takip edebilecek. Aynı zamanda araç takip sistemi ile İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak bizler de servis araçlarının güzergahlarını an ve an takip edeceğiz” bilgisini verdi.

  • Okul Boyamaları Tüm Hızıyla Devam Ediyor

    Turgutlu Belediyesi, eğitime destek çalışmaları kapsamında okulların fiziki şartlarını iyileştirmeye devam ediyor. Boya çalışmalarının devam ettiği okullarda son olarak Mehmet Gürel İlkokulu ile TEV Cemile ve Samiye Bayar İlkokulu’na da belediye eli değdi.

    Eğitime destek vermeye devam eden Turgutlu Belediyesi, öğrencilerin daha iyi fiziki şartlarda eğitim görmeleri adına okul binalarını boyamayı tüm hızıyla sürdürüyor. Turgutlu Belediye Başkanı Turgay Şirin’in talimatlarıyla ihtiyacı olan okullara belediye eli değerken, takdir toplayan çalışmalar ayrım gözetmeksizin devam ediyor. Bu kapsamda geçtiğimiz günlerde dış cephe sıvalarını yenileyerek boyaya hazır hale getirilen İstasyonaltı Mahallesinde yer alan Mehmet Gürel İlkokulu’nda boya çalışmaları başlatıldı. Park Bahçeler Müdürlüğü’ne bağlı boya ekiplerince sürdürülen çalışmalar neticesinde okul eskisinden çok daha iyi duruma getirildi. Bunun yanı sıra Şehitler Mahallesinde yer alan TEV Cemile ve Samiye Bayar İlkokulu’nun dış cephesinde gerçekleştirilen boyama çalışmalarıyla okul güzel bir görünüme kavuşturuldu.

  • Başkan Dinç Okul Müdürleriyle Görüştü

    Çankırı Belediye Başkanı İrfan Dinç, Kadın Eğitim ve Kültür Merkezi’nde düzenlenen toplantıda İl Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı ile il merkezindeki ilk ve orta öğretim okullarının müdürleri ile görüştü.

    Çankırı Belediyesi tarafından yürütülen “Her Yıl Her Okula Bir Proje” kapsamında devam eden çalışmaların ele alındığı görüşmede, Başkan Dinç okul müdürlerinin istek ve önerilerini dinledi.

    Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, Çankırı’da her eğitim kurumunda belediyenin bir katkısını gördüğünü belirterek, “Ben çalışma hayatım boyunca belediye ile okulların bu kadar iç içe olduğu bir şehir görmedim. Okullarımıza verdiği katkı için Belediye Başkanımız İrfan Beye çok teşekkür ediyorum. İnşallah bu işbirliği ülke geneline de örnek olur” diye konuştu.

    Belediye Başkanı İrfan Dinç de Çankırı’daki okullara beklentisiz olarak hizmet ettiklerini belirterek, eğitim projelerinin yeni öğretim döneminde de devam edeceğini, öğrencilere ve öğretmenlere ihtiyaç duyulan her alanda elinden gelen desteği vereceğini söyledi.

    Okullara eğitim projelerinin yanı sıra sosyal yardımların da yapıldığını hatırlatan İrfan Dinç, “Bizim tek isteğimiz yavrularımızın daha kaliteli eğitim görmesi ve iyi bir kariyere sahip olabilmesidir’’ ifadelerini kullandı.

    Konuşmaların ardından okul müdürleri okulları için düşündükleri projeler hakkında sunumlar yaptı. Yaklaşık dört saat süren toplantıda birbirinden farklı fikirlerin ortaya çıkarken emekli öğretmenlerin çalışacağı Ders Çalışma Lokalleri ön plana çıktı.