Sivas’ın Şarkışla ilçesine atanan 25 aday öğretmen sözleşme imzalayarak göreve başladı.
Geçtiğimiz aylarda Şarkışla ilçesine atanan 11 farklı branşta 25 aday öğretmen, sözleşme imzalayarak görevine başladı. Öğretmen adaylarına ilçe Milli Eğitim Müdürü Mevlüt Ergen, başarılar dileyerek hediye taktim etti.
Isparta’nın Aksu ilçesinde öğretmenler pandemi sürecinde dağ, ova, köy demeden öğrencilerin evlerine giderek, onlara materyal ve moral desteği verdi, çalışmalarına yardımcı oldu.
Yeni tip korona virüs tedbirleri kapsamında okullar kapatılmış ve uzaktan eğitim sürecine geçilmişti. Uzaktan eğitime geçilmesinin ardından Isparta’nın Aksu ilçesinde, ilçe milli eğitim müdürlüğü bünyesinde vefa eğitim grubu oluşturuldu. Vefa eğitim grubunda yer alan öğretmenler, taşımalı eğitimle okullara gelen öğrencilerin evlerine kadar giderek, onlara materyal ve motivasyon desteği verdi.
“Fedakar öğretmenlerimize şükranlarımızı sunarız”
Aksu İlçe Milli Eğitim Müdürü İrfan Veli Kayacan, oluşturulan vefa eğitim grubu ile anasınıfından lise son sınıfa kadar tüm öğrencilere eğitim ihtiyaçları doğrultusunda materyal desteğinde bulunulduğunu söyledi. Kayacan, “Pandemi süresi içerisinde öğretmenlerimiz, ilçemiz bünyesinde taşımalı eğitim ile okullarımıza gelen öğrencilerimizi evlerinde ziyaret ederek materyal, motivasyon desteği vermişlerdir. Bu durumun bizleri oldukça duygulandırmıştır. Okuluna gelen ve özverili bir şekilde çalışarak ülkemizin bulunduğu bu zor pandemi sürecinde, dağ, ova, tarla, bahçe, yayla ve köy demeden öğrencilerinin yanına, evine giderek, materyal , moral desteği veren fedakar öğretmenlerimize şükranlarımızı sunarız” dedi.
Özel Diyarbakır Ticaret Sanayi Odası Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğretmenleri, Liselere Geçiş Sınavı öncesi sosyal sorumluluk projesi çerçevesinde köy okullarındaki eskiyen masa ve sıraları yeniledi.
Çin’in Wuhan kentinde ortaya çıkan ve kısa sürede tüm dünyayı etkisi altına alan korona virüs salgını nedeni ile öğrenciler uzaktan eğitimle sınava hazırlanırken, Özel Diyarbakır Ticaret Sanayi Odası Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğretmenleri, sosyal sorumluluk projesi kapsamında köy okullarında eskiyen sıra ve masaları yeniledi. Köy okullarında bulunan sıra ve masalar öğretmenler tarafından okullara gidilip buradan kamyonete yüklendikten sonra Özel Diyarbakır Ticaret Sanayi Odası Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesine getirilip buradaki atölyede elden geçirildi.
“Sosyal projelerde bir adım önde olmak istiyoruz”
Özel Diyarbakır Ticaret Sanayi Odası Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesine taşınan eski sıra ve masalar öğretmenlerin hünerli ellerinde yenilendi. Yapılan proje ile ilgili açıklamalarda bulunan Özel Diyarbakır Ticaret Sanayi Odası Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Mehmet Hanifi Çelik, 2019-2020 eğitim ve öğretim yılının başından bu yana birçok sosyal sorumluluk projesine imza attıklarını söyledi. Çelik, “Köy okullarının onarımı, çatılarının onarımı, ıslak zeminlerin onarımı, duvar ile sıra ve masaların onarımı, kapı ve pencerelerin onarımını gerçekleştirdik. Bu tür sosyal projelerde bir adım önde olmak istiyoruz” dedi.
“LGS sınavına girecek öğrencilere küçük bir sürpriz yapacağız”
Köy okullarında LGS’ye girecek orta öğretim öğrencilerine sürpriz yapmak için şimdi de sıra ve masaların bakımını yaptıklarının aktaran Çelik, “Şimdi de köy okullarında okuyan öğrencilere LGS’ye girerken küçük bir sürpriz yapmak amacı ile sıra ve masalarının tamirinin, bakımını gerçekleştirdik. Çocukların sınav stresinden uzaklaşmasını ve daha iyi bir ortamda olmalarını sağlamak amacıyla sıra ve masalarının bakımlarını yapıyoruz. Pandemi nedeniyle öğrencileri okullara almıyoruz. Biz şuanda yine sosyal sorumluluğumuzu yerine getirerek sosyal mesafe ve maskelerimizi takarak öğretmenlerimizle birlikte çocuklarımıza faydalı olmak için görevimizin başındayız” diye konuştu.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Medya ve Dijital Güvenlik Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (SODİGEM), koronavirüs pandemisi döneminde ülke çapında uygulanan uzaktan eğitim sistemine ilişkin öğretmenlerin algısını ve tutumlarını ölçmeyi amaçladığı “Uzaktan Eğitim Döneminde Öğretmenlerin Değişen Dijital Alışkanlıkları” başlıklı çalışmayı tamamladı.
Araştırmaya yaşları 22 ila 65 arasında değişen ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde görev yapan toplam 2018 Eskişehirli öğretmen katıldı. Pandemi sürecinde yüz yüze eğitim dönemine göre ders saatlerinde azalma olduğu, ancak öğretmenlerin derse hazırlık amacıyla harcadıkları sürede ciddi bir artış yaşandığının tespit edildiğini belirten SODİGEM uzmanları, “Ders saatlerinin azalmasının sebebi olarak, ekran karşısında geçirilebilen sürenin kısıtlı olması ve ekran karşısında motivasyonun çabuk düşüyor olması gösterilebilir. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından ders saatlerinin planlanmasında ve diğer planlamalarda özellikle öğrencilerin uzaktan eğitim dönemindeki durumları incelenmeli, gelecekte uzaktan eğitim ihtiyacının tekrar ortaya çıkması durumu için hazırlıklı olunmalıdır. Öğretmenlerin derse hazırlık için harcadıkları sürenin artmasında yüz yüze eğitim için hazırlanan ders notu, etkinlik gibi içeriklerin uzaktan eğitim modeline uygun hale getirilmesi ihtiyacı ve teknik hazırlık ile sorunların sebep olduğu söylenebilir. Özellikle öğretmenlerin teknik konularda sorun yaşadığı görülmektedir ve uzaktan eğitim sürecinde ders içerikleri kadar teknik konular da önemlidir. Bakanlık tarafından öğretmen ve öğrencilere teknik konulara yönelik kaliteli eğitimler verilmesi çok önemlidir. Teknik altyapıların geliştirilmesi ve bu sayede sorunlarla fazlasıyla uzayan ders öncesi hazırlık süresinin kısaltılması gerekmektedir” dedi.
Uzaktan eğitimde “EBA” öne çıktı
SODİGEM uzmanlarından edinilen bilgilere göre, anket katılımcılarının büyük çoğunluğu uzaktan eğitim dönemine geçilmeden önce herhangi bir online platformdan faydalanmadığını belirtmiş, uzaktan eğitime geçilmesiyle birlikte ise EBA’nın öne çıktığı görülmüştür. Bu bağlamda uzmanlar öğretmenlerin çoğunluğunun uzaktan eğitime geçilmeden önce uzaktan eğitime yönelik herhangi bir platformdan faydalanmaması uzaktan eğitim sürecinin daha sancılı olmasına sebep olduğunu dile getirerek, “Millî Eğitim Bakanlığı’nın öğretmenleri uzaktan eğitim başlamadan önce bu platformaları kullanmaya yönlendirmesi ve aynı zamanda öğretmenlerin de bireysel olarak bu platformları kullanmaya başlamaları süreci daha kaliteli hale getirebilir. Anket sonuçları göz önünde bulundurulduğunda, katılımcı öğretmenlerin yarısından fazlası uzaktan eğitim ve öğrenme sistemleri konusunda bundan sonrası için de kendini geliştirmeyi düşünmektedir. Millî Eğitim Bakanlığı’nın öğretmenlerin teknoloji kullanımını artırmaya yönelik çalışmalar yapması bu noktada önemlidir. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından öğretmenlere yönelik yapılan hizmet içi eğitimlerde teknoloji kullanımına daha fazla önem verilmesi ve uzaktan eğitim konusu üzerinde durulması öğretmenlerin teknoloji kullanımı bağlamında çağın gerisinde kalmamalarını sağlayacaktır. Pandemi sürecinde öğretmenler EBA üzerinden öğrencileri için içerik hazırlamış, öğrencilerinin çalışmalarını EBA sisteminden takip etmiş ve EBA ile ilgili teknik sorunlarda destek alarak sorunlarını çözmüştür. Bakanlığın EBA’yı hatta EBA’ya alternatif üretilecek farklı platformları daha kullanışlı hale getirmesi, içerikleri zenginleştirmesi ve işlevselliği artırması önemlidir. EBA’nın yüz yüze eğitim döneminde âtıl vaziyette kalmaması için bakanlık tarafından ciddi çalışmalar yapılması gerekmektedir” diye konuştu.
“Gizlilik ve güvenliğe önem verilmeli”
Öğretmenlerin ve öğrencilerin gizliliği ve güvenliğinin uzaktan eğitimin en önemli konularından bir tanesi olduğunun altını çizen SODİGEM uzmanları şunları kaydetti: “Araştırmaya katılan her iki öğretmenden biri uzaktan eğitim platformlarının gizlilik ve güvenlik politikalarını araştırdığını belirtmiştir. Bu oranın daha yüksek olması gerektiği düşünülmektedir. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından öğretmenlerin hangi platformları kullanabileceği, kullanılabilecek platformların gizlilik ve güvenlik durumları, kullanılması sakıncalı platformların listesi gibi önemli bilgiler öğretmenlere bildirilmelidir. Öğretmenlere sunulan imkân ve sistemler kadar öğrencilere sunulan imkânlar da önemlidir. Öğretmenlerin büyük çoğunluğu bu süreçte öğrencilerine eşit seviyede ulaşamadıklarından bahsetmektedir. Öğrencilerin kendi imkânlarını kendilerinin sağlamalarının beklenmesi ve bakanlık tarafından yapılan çalışmaların yeterli seviyede olmaması bu durumun ortaya çıkmasına sebep olmuş olabilir. İnternet altyapısı, cihaz imkânları gibi faktörler uzaktan eğitimi ciddi şekilde etkileyen faktörlerdir. Bunlar hesaba katılarak daha geniş kapsamlı planlamalar yapılmalıdır.”
Türkiye Yazarlar Birliği Erzurum Şubesi kuruluşunun 15.yılını geride bırakmaya hazırlanırken yeni faaliyetler ile gündem olmaya devam ediyor.
2019-2020 dönemine ait faaliyetlini yürüten TYB Erzurum Şubesi 24 Kasım Öğretmenler Günü’nde de öğretmenleri unutmadı.
Yakutiye İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile ortaklaşa gerçekleştirdiği “24 Kasım Öğretmenler Günü Şiir Dinletisi ve Müzik Şöleni” öğretmenlerin, öğrencilerin ve vatandaşların katılımı ile İbrahim Erkal Kültür Merkezi’nde yapıldı.
TYB Erzurum Şube Başkan Yardımcısı Yusuf Kotan’ın sunumu ile il merkezi ve ilçe okullarında görev yapan öğretmenlerin değişik şairlerden seslendirdikleri şiirlerin okunduğu gecede şair İsmail Bingöl öğretmenine yazdığı şiir ile geceye renk kattı.
“Vefa konuğu”, emekli öğretmen, Eğitimci-Yazar Abdurrahman Zeynal’ın konuşmasıyla başlayan gece, selamlama konuşmalarıyla devam etti.
Yakutiye İlçe Milli Eğitim Müdürü Cihan Kıvanç yaptığı konuşmada Öğretmenler Günü’nü kutladı ve bu tür programlara çok önem verdiklerini söyledi.
TYB Erzurum Şube Başkanı M.Hanefi İspirli’de salonu dolduran öğretmenlere ve izleyicilere teşekkür ederek şubenin çalışmalarını anlattı.
İspirli “bu anlamlı gecenin hazırlanmasında bizlerden desteklerini esirgemeyen kıymetli yöneticilerimize, öğretmenlerimize, öğrencilerimize ve üyelerimize gönülden teşekkürü bir borç biliyoruz.” Dedi.
Gecede; Ümit Gergit, Merve Alkan, Sedat Emrem, Vahdettin Oktay Beyazlı, Elif Pınar Kuzu, Müstakim Çolak, Reşat Coşkun, Fundanur Yanık, Murat Bahar, Soner Özkan, Dr. Tacettin Şimşek okudukları şiirler ile unutulmaz anlar yaşattılar.
Güzel Sanatlar Lisesi öğrencileri de seslendirdikleri türkülerle gönüllerde iz bıraktılar. Dinleyiciler, şiirlerle türkülerin büyülü atmosferinde duygu dolu anlar yaşadılar. Yaklaşık iki saat süren program, plaket takdimi ve toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.