Etiket: Öğrencileri

  • Bartın Üniversitesi öğrencileri “Üniversitelerarası Lojistik Vaka Yarışması”nda birinci oldu

    Bartın Üniversitesi öğrencileri “Üniversitelerarası Lojistik Vaka Yarışması”nda birinci oldu

    Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası Ticaret ve Lojistik Bölümü öğrencileri katıldıkları 17. Üniversitelerarası Lojistik Vaka Yarışması’nda 67 takım arasından birinci oldu.

    Mars Logistics ve Lojistik Derneği (LODER) iş birliğiyle gerçekleştirilen ve bu yıl 17’ncisi düzenlenen Üniversitelerarası Lojistik Vaka Yarışması’nın sonuçları açıklandı. Lojistik zeka, ekip çalışması, proje yönetimi gibi pek çok donanıma hâkim olmayı gerektiren, sektörü yakından tanıma ve analiz etme imkanı sunan 17. Üniversitelerarası Lojistik Vaka Yarışması’nda Bartın Üniversitesi öğrencileri büyük bir başarı elde etti. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası Ticaret ve Lojistik Bölümü öğrencileri Melek Efe, Eray Kirenci ve Gizem Sefa Kireççi’den oluşan ekip yarışmaya katılan 67 takım arasından birinci olmayı başardı. Tüm aşamaları başarıyla tamamlayan Bartın Üniversitesi öğrencileri 4 bin 500 liralık ödülün yanı sıra Mars Lojistikte yaz döneminde staj yapma hakkı kazandı.

    “Bölgemizin ve ülkemizin kalkınmasında öğrencilerimiz önemli bir rol oynayacak”

    Aldıkları başarılardan dolayı öğrencileri tebrik eden Bartın Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Orhan Uzun, “Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından ‘Bölgesel Kalkınma Odaklı Misyon Farklılaşması ve İhtisaslaşma Projesi’ kapsamında ‘Akıllı Lojistik ve Bütünleşik Bölge Uygulamaları’ alanında ihtisaslaşmaya hak kazanan Üniversitemiz, bölgemizin ve ülkemizin kalkınmasına destek olacak nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesi doğrultusundaki hedeflerine kararlılıkla yürüyor. ‘Filyos Limanı Projesi’ne odaklanarak bölgemizin ekonomik aktörleri arasındaki hareketliliği destekleyecek çalışmalar yapmaya devam ediyoruz. Aynı zamanda bölgesel gereksinimleri karşılayan eğitim programlarını geliştirerek, bulunduğu bölgeyi daha iyi bilen öğrenciler ve mezunların istihdamıyla bölge temelli öğrenme süreçlerini hayata geçirdik ve bu yönde çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Bu çalışmalarımızın bir neticesi olarak 2 yıl önce açılan Uluslararası Ticaret ve Lojistik Bölümü öğrencilerimizin aldıkları başarıyı önemsiyoruz. Geleceğimizi inşa edecek öğrencilerimiz aldıkları kalite eğitimle bölgemizin ve ülkemizin kalkınmasında önemli bir rol oynayacaklardır. Bu düşüncelerle öğrencilerimiz Melek Efe, Eray Kirenci ve Gizem Sefa Kireççi’yi tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyorum. Öğrencilerimizi geleceğe hazırlayan akademik ve idari insan kaynağımıza da teşekkür ediyorum. Ayrıca Yeni YÖK vizyonuyla tüm yükseköğretim kurumlarımızda olduğu gibi bizleri de kalite eksenli yolculuğumuzda daima destekleyen YÖK Başkanımız Sayın M. A. Yekta Saraç’a ve YÖK Yürütme Kurulu üyelerimize de şükranlarımı sunuyorum” ifadelerini kullandı.

  • Sektör ve mühendislik öğrencileri için temel bir kaynak: “Mühendislik Ekonomisi”

    Sektör ve mühendislik öğrencileri için temel bir kaynak: “Mühendislik Ekonomisi”

    Eskişehir Osmangazi Üniversitesi (ESOGÜ) Mühendislik Mimarlık Fakültesi Endüstri Mühendisliği bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Emin Kahya’nın yayınlanan “Mühendislik Ekonomisi” kitabı uzun yıllardır endüstri mühendisliği alanında hem akademi hem de sektör için önemli kaynak olarak okuyucu ile buluşuyor.

    Kitapta mühendislikte maliyet ve karın sistematik değerlendirilmesine ilişkin önemli bilgiler yer alıyor. 1988 ve 1989 yıllarında alanda bir yardımcı kaynak sunmak amacıyla oluşturulan notlarla başlayan çalışmalar bugün Prof. Dr. Emin Kahya’nın kitabında ESOGÜ Yayınevi tarafından yapılan yeni baskı ile okurla buluşuyor.

    Prof. Dr. Emin Kahya, kitabın önsözünde çalışmaların kitaba dönüşme süreci ve çalışmanın içeriğine ilişkin olarak, “Mühendislik Ekonomisi gerek üretim ve gerekse ticari projelerin maliyet ve kârının sistematik değerlendirilmesi ile ilgili bir bilim dalıdır. Mühendislik Ekonomisi yöntem ve ilkeleri, mühendislik, genel yönetim ve güncel yaşantımızda pek çok alanda uygulanabilir. Özellikle, bir işletmenin fiziksel varlıkları ilgili finansal kaynakların kullanımını analiz etmek için yararlanılabilir. İşletmenin faaliyetleri arasında yer alan bir üretim hattında kullanılacak kaynağın satın alımının ekonomikliği, bir parça, makine, taşıma sistemi, ürün veya servis için alternatifler arasında en iyinin seçimi, satın alma-kiralama gbi kararlar mühendislik ekonomisi kavram ve teknikleri ile sonuca ulaşılabilecek problemlerdir. İlk kez 1988 ve 1989 yılında Yavuz Göktaş ile birlikte, örnek ve alıştırmalar yönüyle destek vermek ve birkaç konuda temel bilgi sunmak amacıyla, yardımcı kaynak olarak, Mühendislik Ekonomisi notu (MMF Yayın No : 96) hazırlanmıştır. 1994 yılında, yerli ve yabancı çok sayıda kaynaklardan yararlanılarak, bugünkü kitabın özünü teşkil eden 6 konuda kapsamlı bilgi içeren, 235 sayfalık, özgün bir kitap hazırlanmıştır. Kitapta, 51 adet konu içinde örnek, 45 adet konu sonunda çözümlü alıştırma ve 156 adet soru yer almıştır. 1999 yılında, iki yeni bölüm daha eklenmiş, mevcut konularda geliştirmeler sağlanmış ayrıca gerek iş gerekse güncel yaşantıdan yoğun örnekler verilerek uygulanabilir bilgilerin verildiği “Genişletilmiş İkinci Baskı” olarak basılmıştır. Her bölümde, konu içinde yeterince örnek verilmesine rağmen, konu sonunda da güncel problemlerin ele alındığı ’Çözümlü Alıştırmalar’ başlığı altında, ilave örnekler verilerek kavranabilirlik arttırılmaya çalışılmıştır. Her konunun sonunda yeterli sayıda alıştırmalar da mevcuttur. Kitapta; 121 adet örnek ve 126 adet soru olmak üzere toplam 247 alıştırma yer almaktadır. Mühendislik Ekonomisi, paranın zaman değerini esas alarak, bir tezgah alımı gibi küçük ölçekli yatırımların değerlendirilmesine odaklanır. Paranın zaman değeri faiz sistemleri ile belirlenebilir. Kitabın birinci bölümünde, yatırımların değerlendirilmesinde kullanılan tüm formüllerin temelini oluşturan ve en yaygın kullanılan faiz sistemlerinden biri olan bileşik faiz ve muhtelif boyutları ele alınmıştır. İkinci bölümde ise, farklı yapıda örnekler verilmiş olsa da temel formüllerin çıkartımı ve muhtelif uygulamaları üzerinde durulmuştur. Üçüncü bölümde, yatırımların değerlendirilmesinde kullanılan temel değerlendirme yöntemleri ele alınmıştır. Dördüncü bölümde ise birden fazla yatırım seçenekleri arasında en uygun seçeneği belirleme yaklaşımı açıklanmıştır. Yatırımların hangi üretim miktarında kâra geçeceği, belli bir miktarda kârı, sabit masrafı vb. karşılayacak üretim seviyesinin ne olması gerektiği ve işletmelerin sık sık karşılaştıkları satın alma-kiralama, satın alma-üretim ve teçhizat seçimi gibi çoğu ekonomik karşılaştırmalar başabaş analizi yapısındadır. Beşinci bölümde, başabaş analizi ele alınmıştır. Altıncı bölümde yenileme amaçlı olarak yatırımların değerlendirilmesi sunulmuş, yedinci bölümde amortisman ile gelir vergisinin yatırım kararlarını nasıl etkilediği üzerinde durulmuştur. Kitabın sekizinci bölümünde, ilk kez bu baskıda, bir halı saha, benzin istasyonu, atölye, fabrika gibi yeni yatırımların nasıl analiz edileceği, sadece ekonomik (finansal) boyutu ile ele alınmıştır. Son bölümde ise enflasyon ile faiz oranı arasındaki fark açıklanmış, enflasyonun yatırım kararlarına etkisi tartışılmıştır.” diye belirtti.

  • Bilgi Evi öğrencileri Dijital Gösterim Merkezini gezdi

    Bilgi Evi öğrencileri Dijital Gösterim Merkezini gezdi

    Diyarbakır Büyükşehir Belediyesi Bilgi Evi öğrencileri, Dağkapı Meydanında hizmet veren Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı Dijital Gösterim Merkezini ziyaret etti.

    Diyarbakır Büyükşehir Belediyesi Gençlik ve Spor Hizmetleri Daire Başkanlığı Gençlik Hizmetleri Şube Müdürlüğüne bağlı Bilgi Evi’de eğitim gören öğrenciler, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığının Dağkapı Meydanında hizmete açtığı Dijital Gösterim Merkezini ziyaret etti. Bilgi Evinde görevli eğitmenler eşliğinde çok sayıda öğrencinin katıldığı gezide korona virüs tedbirlerine dikkat edildi. Eğitmenler ve öğrenciler HES koduyla ve ateşleri ölçülerek içeri alındı.

    İletişim Başkanlığı Dijital Gösterim Merkezi görevlileri merkezi öğrencilere gezdirerek yapılan faaliyetleri anlattı. Bilgi Evi öğrencileri, 360 derece tekniğiyle Barbaros Hayrettin Paşa, Preveze Deniz Savaşı, Fatih Gemisi Projesini ve 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kısa filmlerini izledi. Öğrenciler ayrıca hologram tekniği ile bir yapının uzamasını, parçalanmasını, bölünmesini ve 360 derecede sihirli perdeye yansımasını izleyerek öğrenme fırsatı yakaladı.

    Cumhurbaşkanı İletişim Başkanlığı Dijital Gösterim Merkezinde merak ettikleri sorulara cevap bulan öğrencilere, merkez yetkilileri tarafından çeşit kitaplar hediye edildi. Öğrenciler 15 Temmuzda şehit olan 254 vatandaşın Osmanlıca ve Türkçe isimlerinin yer aldığı Türk bayrağı önünde hatıra fotoğrafı çektirdi.

  • Vali, dereceye giren öğrencileri altınla ödüllendirdi

    Vali, dereceye giren öğrencileri altınla ödüllendirdi

    Sivas Valiliği himayesinde Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen “2023’e Doğru Eğitimde Değişim Dönüşüm Hareketi” kapsamında düzenlenen “Yazan Gençlik Ecdadının İzinde” hikaye yarışmasında dereceye giren öğrenciler Milli Eğitim Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı ile birlikte Vali Salih Ayhan’ı ziyaret etti.

    Yarışmada ilk 3’e giren lise ve ortaokul öğrencileri ile bir süre sohbet eden ve tebriklerini ileten Ayhan, öğrencileri altınla ödüllendirdi.

    Milli Eğitim Müdürü Savaşçı ise hikaye yarışmasında dereceye giren 105 eserin bir araya getirildiği “Yazan Gençlik Ecdadının İzinde Çanakkale Hikâyeleri” kitabını Vali Ayhan’a takdim etti.

  • Yunusemre’de özel eğitim öğrencileri yeni eğitim dönemine başladı

    Yunusemre’de özel eğitim öğrencileri yeni eğitim dönemine başladı

    Yunusemre Belediyesi, İlçe Halk Eğitim Merkezi Müdürlüğünün katkılarıyla belediye bünyesinde bulunan Muradiye Aile Yaşam Merkezi’nde özel eğitim öğrencilerine yönelik açılan kurslar yeni eğitim ve öğretim dönemine başladı.

    Yunusemre Belediyesinin özel öğrencilere yönelik düzenlediği kurslar yeni eğitim öğretim yılında başladı. İlçe Halk Eğitim Merkezi ortaklığıyla Yunusemre Belediyesi Muradiye Aile Yaşam Merkezi’nde düzenlenen kursu Yunusemre İlçe Milli Eğitim Müdürü Yıldıray Demirtaş, Yunusemre İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Emel Bayer, Yunusemre Halk Eğitim Merkezi Müdürü Ayşen Oğuz, Yunusemre Belediyesi Kültür ve Sosyal İşler Müdürü Ahmet Sak ziyaret ederek öğrencilerle bir araya geldi.

    Özel eğitim öğrencilerle tek tek sohbet eden Yunusemre İlçe Milli Eğitim Müdürü Yıldıray Demirtaş, kursun önemine değindi. Demirtaş, konuya ilişkin yaptığı açıklamada, “Burada yapılan çalışma, devlette birlik ve beraberliğin en güzel örneklerinden biri. Özel öğrencilerimiz için her birimimiz elini taşına altına koymuş durumda. Yunusemre Belediyesi hem yer temini yapmış hem de çocuklarımızın ihtiyaçlarını karşılıyor. Manisa Büyükşehir Belediyesi çocuklarımızın yemeğini karşılıyor. Halk Eğitim Müdürlüğümüz öğretmen kadrosuyla çocuklarımızın eğitiminde büyük rol alıyor. Bu yüzden burada yapılan çalışma gerçekten takdire şayan bir çalışmadır. Burada emeği geçen bütün kurumlarımıza çocuklarımız adına ayrıca teşekkür ediyorum” dedi.

    Yunusemre Halk Eğitim Müdürü Ayşen Oğuz da özel öğrencilere yönelik yapılan her türlü çalışmanın içerisinde yer almaktan mutluluk duyduklarını belirterek, “Öğretmen kadromuzla özel öğrencilerimize faydası olacağını düşündüğümüz kurslarımızı açtık. Onların hem el becerilerini geliştirmelerini hem de sosyalleşmelerine olanak verilmiş oluyor. Şu an için 39 öğrencimiz kurslarımızdan faydalanmakta. Öğrencilerimize ve fedakar öğretmenlerimize yeni eğitim ve öğretim dönemlerinde başarılar diliyorum” şeklinde konuştu.

    Yunusemre Belediyesi olarak toplum yararına olacak her türlü proje yer almaya çalıştıklarını belirten Yunusemre Belediyesi Kültür ve Sosyal İşler Müdürü Ahmet Sak ise konuşmasında şu ifadelere yer verdi: “Yunusemre Belediye Başkanımız Dr. Mehmet Çerçi’nin talimatlarıyla 3 yıldır Muradiye Aile Yaşam Merkezimizdeki derslikleri özel eğitim öğrencilerimize tahsis ettik. Belediye olarak çocuklarımızın her türlü ihtiyaçlarını gidermek için elimizden gelenin fazlasını yaparak onların toplum içinde daha fazla yer almalarına katkıda bulunmak istiyoruz. Yeni eğitim ve öğretim döneminde çocuklarımıza ve öğretmen arkadaşlarımıza başarılar diliyorum” dedi.