ErzurumFlaş

Etiket: Müfredat”

  • Eğitim-Bir-Sen’den müfredat açıklaması

    Eğitim-Bir-Sen Manisa Şube Başkanı Mesut Öner, yeni eğitim öğretim yılı öncesi değişen müfredatla ilgili açıklamalarda bulundu.

    Eğitim-Bir-Sen Manisa Şube Başkanı Mesut Öner yeni eğitim öğretim yılının başlaması dolayısıyla açıklamalarda bulundu. Hayatın her alanını etkileyen olumsuzlukların eğitimin bıraktığı boşluklardan kaynaklandığını dile getiren Öner, “ Bugün toplumsal bir ihtiyaç haline gelen yeni bir müfredat olgusu hepimizin gerçeğidir. Çocuklarımızın çağın gereklerine göre yetişmesi, gençlerimizin evrensel nitelikteki normlarla donanması, milletimizin geçmişten devraldığı medeniyet değerlerinin yarınlara aktarılması için tarihimizi günümüze bağlayan değerlerimizle bezenmiş yeni bir müfredata ihtiyaç vardır” dedi.

    İyi bir müfredatla başarı sağlanacağının ve iyi bir eğitim sistemini hayata geçirmenin önemine dikkat çeken Öner, “Sahici bir istikbal, kendi gerçeklerimize uygun okullarda öğreteceğimiz bilgiyle, çocuklarımıza kazandıracağımız davranışla ve değerlerimizi yaşatmakla mümkündür. Ülkemizi ve içinde yaşadığımız coğrafyayı birçok yönüyle sıkıntıya sokan terörün ve darbe girişimiyle başlayan 15 Temmuz işgal hareketinin olumsuz yansımalarını yaşamaya devam ettiğimiz bir dönemde, yeni eğitim-öğretim yılı, millî şuurun artırılmasına katkı sağlamalıdır. Darbe girişimi sonrası ülkenin toparlanması ve geleceğin şekillenmesi anlamında birçok alanda adımların atılması, eğitimde de iyileştirici hedefler içeren değişim iradesinin ortaya konulması umut verici olmakla birlikte, hâlâ yapılması gereken pek çok iş, çözülmesi gereken sorunlar bulunmaktadır. Eğitim konusundaki başlıca sorunlardan biri olan 100 bine yakın öğretmen ihtiyacı, atama bekleyen 300 bin öğretmen adayının varlığı, insan kaynaklarının yerli yerinde kullanılmasını engelleyen alışkanlıklar, uzun vadeli planlama gerektiren önemli hususlardır. Bunun yanında, başta öğretmenler olmak üzere, eğitim çalışanlarının kronikleşmiş sorunlarının çözümünün de en az öğretmen ihtiyacının karşılanması kadar zorunlu olduğu açıktır” dedi.

    Eğitimcilerle ilgili de konuşan Öner, “Mülakatlı sözleşmeli öğretmenlik uygulamasının yeniden hayata geçirilmesi, erkek kamu görevlilerine dayatılan kılık-kıyafet zorunluluğu, çerçeve yönetmelikteki bazı antidemokratik yaptırımlar yüzünden kamu görevlilerinin yaşadıkları mahrumiyetler, öğretmenlerin kariyer basamaklarına ilişkin yaşadıkları belirsizlik, ek ders esaslarındaki adaletsizlikler, öğretmen açığı, eğitim çalışanlarının atama ve yer değiştirme süreçlerinde yaşadıkları sorunlar, yönetici görevlendirme süreçlerinde mahkeme kararlarının doğurduğu sıkıntılar gibi, çözüme kavuşturulması gereken hususların 2017-2018 eğitim-öğretim yılı içerisinde aşılmasını ümit ediyor ve Milli Eğitim Bakanlığı’na bazı önemli başlıklar için çağrıda bulunuyoruz. Kazanma ve kaybetme nedeni açıklanamayan mülakatla öğretmen alımı son bulmalıdır. İstihdamda güçlük çekilen yerlerde teşvik sistemi hayata geçirilmelidir. Tüm öğretmen ihtiyacı kadrolu olarak karşılanmalıdır. Kalıcı bir yönetici görevlendirme sistemi kurulmalıdır. Mağduriyet oluşturan öğretmenlerin yer değişikliği sorununa kalıcı çözüm getirilmelidir. Öğretmenlik mesleği için adil bir kariyer sistemi geliştirilmelidir. Ek ders esaslarındaki adaletsizlik sona erdirilmeli, ders ücretleri artırılmalıdır. Ders kitapları ve yardımcı kaynaklar hazırlanırken özen gösterilmelidir. Okulların bütçe sorunu ivedilikle çözüme kavuşturulmalıdır. Açık öğretim liseleri başarısız öğrenci deposu olmaktan çıkarılmalıdır. Stratejisi olmayan ‘Öğretmen Strateji Belgesi’ yeniden ele alınmalıdır. Öğretmenleri geren değil, geliştiren planlamalar yapılmalıdır

    Öğretmenler rotasyon değil, motivasyon bekliyor. Kılık-kıyafet özgürlüğü darbe kalıntısı yönetmeliğin boyunduruğundan kurtarılmalıdır” ifadelerine yer verdi.

  • Yozgat’ta öğretmenlere yeni müfredat anlatıldı

    Yozgat’ın Boğazlıyan ilçesinde okul müdürleri ve öğretmenlere yeni müfredat hakkında bilgiler verildi.

    Necmettin Yıldız Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen toplantıya ilçe merkezinde ve köylerde görev yapan öğretmenler katıldı. Düzenlenen toplantıda formatör öğretmen Ahmet Beğen, 2017-2018 eğitim-öğretim yılı için Milli Eğitim Bakanlığının düzenlemiş olduğu yeni müfredat hakkında öğretmenleri bilgilendirdi.

    Düzenlenen eğitimin oldukça yararlı olduğunu söyleyen Boğazlıyan İlçe Milli Eğitim Müdürü Mustafa Şimşek ise,”Yenilenen öğretim programlarının öğretmenlere anlatılması ve programların uygulanması çok önemli. Düzenlenen programlar ve toplantılar aracılığıyla çağın gereklerini karşılayabilecek niteliklere sahip öğrenciler yetişecek” dedi.

  • Öğretmenlere yeni müfredat anlatılacak

    Kütahya’nın Şaphane ilçesinde görev yapan 81 öğretmene hergün 4 saat süreyle yeni müfredatın anlatılacağı bildirildi.

    Programların formatör öğretmenler tarafından verileceğini belirten Şaphane Milli Eğitim Müdürü Metin Koz, ’’15 Eylül tarihine kadar ilçemiz ve köylerinde görev yapan 81 öğretmenimize, formatör öğretmenler tarafından yeni müfredat anlatılacak. Okul Öncesi, İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında görevli yönetici ve öğretmenlerin genel kültür, özel alan eğitimi ve pedagojik formasyon alanlarında bilgi ve görgülerini, yeni beceriler kazanmak, eğitim ve öğretimde karşılaşılan problemlere çözüm yolları bulmak, öğrencinin ve çevrenin ihtiyaçlarına göre plan ve programları hazırlamak. Uygulamak amacıyla günde 4 saat yenilenen öğretim programları konusunda formatör öğretmenler tarafından eğitim verilecek’’ ifadelerini kullandı.(YD – EFE)

  • Şırnak’ta öğretmenlere yeni müfredat anlatıldı

    Şırnak İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından okul müdürleri ve öğretmenlere yeni müfredat anlatıldı.

    Şırnak İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından okul müdürleri ve öğretmenlere yönelik 2017-2018 eğitim-öğretim yılı için Milli Eğitim Bakanlığının düzenlemiş olduğu yeni müfredat hakkında bilgilendirme toplantısı yapıldı. Fatih Sosyal Bilimler Lisesi Konferans Salonunda gerçekleştirilen toplantıya Milli Eğitim Bakanlığı Yüksek Öğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü Daire Başkanı İdris Nas, İl Milli Eğitim Müdürü Nurettin Yılmaz, okul müdürleri ve öğretmenler katıldı.

    İstiklal Marşı’nın okunmasından sonra açılış konuşmasını yapan İl Milli Eğitim Müdürü Nurettin Yılmaz, “Bakanlığımız tarafından müfredat değişikliği ile sessiz bir devrim gerçekleştirildi. Ülke içinde ve ülke dışında yaşanan gelişmelerden dolayı belki kamuoyunda fazla ses getirmedi bu müfredat değişikliği. Ama şu camianın bir mensubu olarak çok iyi biliyoruz ki ilk defa bu kadar geniş kapsamlı, modern, çağımıza uygun bir değişikliğe gidildi. Eğitimdeki ve öğretimdeki programların büyük bir kısmı tabiri caizse program çöplüğüne dönüşmüştü. Ve günü kurtarma mahiyetinde bazı değişiklikler yapılıyordu. Ama bakanlığımızın yapmış olduğu çok ciddi bir çalışma ve emek sonucunda bugün Türk eğitim sisteminde devrim niteliğinde bir müfredat değişikliğine gidildi” dedi.

    “51 dersin müfredatı değişti”

    Milli Eğitim Bakanlığı Yüksek Öğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü Daire Başkanı İdris Nas ise, “Öncelikle 2017-2018 eğitim ve öğretim yılının Şırnak için hayırlı olmasını diliyorum. Bakanlığımız tarafından son 15 yıl içerisinde yapılan çalışmalar neticesinde bu son 2 yıl içerisinde yeni müfredatla ilgili çok ciddi çalışmalar yapıldı. Önceki yıllarda ancak 5-6 değişiklik yapıla bilmişken şuanda 51 dersin bütün müfredatı değiştirildi. Ve daha da değişiklikler yapılıyor. Bunun temeli şu, milli eğitim bakanlığının diğer değişiklikleri gibi değil, sınav sisteminin değişmesi veya herhangi bir mevzuatın değişmesi şeklinde değil de günün şartlarına göre hazırlanmış olmasıdır. Bütün gelişmiş ülkelerde sistem bu şekilde. Birkaç yılda bir müfredatın gözden geçirilmesi, yeni gelişen şartlar göre değerlendirilmesi gerekiyor. Bu gelişmişliğin bir göstergesi aslında. Bakanlığımızda burada 100 binlerin görüşünü alarak, bütün sivil toplum kuruluşlarının, üniversitelerin, eğitim ile ilgili çalışma yapan bütün görüşlerini alarak günümüze uygun bir müfredat çalışması yaptı” dedi.

    Bunun ana ekseninde değerler eğitiminin olduğunu anlatan Nas, şunları kaydetti:

    “Bizim temelde bir insan problemimiz var. Müfredatın şu şekilde veya bu şekilde değişmesi çok önemli değil. Bizim gerçekten birbirine saygılı, adaleti gözeten, hoşgörülü, bütün insanlara saygılı, adaletli bireyler yetiştirdiğimizde bütün problemleri çözmüş olacağız. Bu konuda Milli Eğitim Bakanlığı çok büyük bir çalışma yaptı. Bizde şimdi sahada il, ilçe yetkililerimiz öğretmenlere aktararak, öğrencilere ve velilere aktaracağız. Veliler bu işin bir parçası. Sonraki safhada velilere anlatacağız. Çünkü 18 milyon öğrencimiz var. 1 milyon personelimiz var. Aynı zamanda 81 milyonun hepsini kapsayan bir olgudur eğitim.”

  • Bakan Yılmaz, Müfredat Bilgilendirme Toplantısı’nda

    Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, yeni müfredatla ilgili, “Belki yapılan değişik 100 bin veya çok detaylı düşünürsek 1 milyona yakın değişiklik olmasına rağmen hemen hemen herkesin üzerinde eleştiri yaptığı 1-2 konuyu geçmemiştir. Genelde olanda değil, öğretmenler öyle değil de böyle yorumlar veya derste böyle anlatırsa oraya değil de buraya girerse ne olacak şeklinde, olanı değil olmayanı ama muhtemel olabilir gibi bir vehimden kaynaklanarak eleştiri getiriliyor” dedi.

    Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, Talim Terbiye Kurulu Başkanlığında düzenlenen İlçe Milli Eğitim Müdürleri Müfredat Bilgilendirme Toplantısı’na katıldı. Burada yaptığı konuşmada eğitimin nesil yetiştirme işi olduğunu belirten Yılmaz, “Bunun için kendisiyle çevresiyle barışık öz güveni olan hayata hazır sağlıklı ve mutlu bireyler yetiştirmek istiyoruz. 1 milyonun üstünde öğretmenimiz, 18 milyona yakın öğrencilerimiz ve velilerimizle birlikte Türkiye’deki herkesin gözünün üstünde olduğu büyük bir aileyiz” diye konuştu.

    “Kaliteli bir eğitimi ve herkes için eğitimde fırsat eşitliğini değişmez ve daimi hedefimiz olarak görüyoruz”

    Türkiye’de eğitimi çağdaş uygarlık seviyesinin üzerine çıkarmak hususunda büyük mesafeler kat ettiklerini anlatan Yılmaz, “Önemli başarılar kaydettik. Eğitim kalitesi geçmişe kıyasla çok iyi bir durumda. Kaliteli bir eğitimi ve herkes için eğitimde fırsat eşitliğini değişmez ve daimi hedefimiz olarak görüyoruz. Eğitimde kalite ne kadar yüksekse ülkemizde o kadar güçlüdür. Eğitimin kalitesini arttırmak için çok büyük yatırımlar yaptık. Derslikleri açtırmak, öğretmen sayısının arttırılması bu amaçladır. Bu eğitimin kalitesinin arttırılması için yapılan işlemlerden birisi de kısa bir zaman önce en demokratik en yüksek katılıma dayalı ve çoğulcu müfredatı oluşturduk. Eğitim ve öğretim çalışmalarının en önemli hedefi öğrenciyi mutlu kılmak onun yaşayacağı çağın gerektirdiği bilgi, beceri ve değerleri kazandırmaktır. Öğrenciye kazandırılacak bilgi beceri ve değerlerin çerçevesini de müfredat belirler. Müfredatın sadece bilgiden oluşmaması aynı zamanda beceri, yeterlilik ve değerleri de içermesi gerekmektedir” ifadelerini kullandı.

    “Sürecin içindeki bütün ilgililerin yeterince bilgilendirilmesi, desteklerin alınması gereklidir”

    “Bakanlığımız tarafından geliştirilen ve 18 Temmuz itibariyle kamuoyuyla paylaşılan müfredat öncelikle öğrencilerimizin yaşayacağı çağın gerektirdiği bilginin yanında beceri, yeterlilik ve değerleri kazandırmayı da amaçlamaktadır” diyen Yılmaz, şunları kaydetti:

    “İlkokul 1.sınıftan lise 12.sınıfa kadar konu ve kavram bütünlüğü dikkate alınarak 176 sınıfı kapsayan 51 dersin müfredatını yeniledik. Oldukça geniş bir katılımla ve demokratik bir anlayışla yenilenen müfredatta ahenkli bir bütünlük sağlanmıştır. 2017-2018 eğitim öğretim yılında 1, 5 ve 9.sınıflarda uygulanmaya başlanacak müfredatlarla ilgili hazırlıklar kapsamında ilgili genel müdürlüklerimiz il formatörlerinin eğitimlerini tamamladı. Ayrıca 1,5,9.sınıflarda yenilenen müfredatlara uygun olarak uygulanacak eğitim araçları da hazırlandı ve EBA ‘da yayınlandı. 18 Eylül 2017 tarihi itibariyle başlayacak yeni eğitim öğretim yılı öncesinde ilçe milli eğitim müdürlüklerinden temel beklentimiz ilçelerindeki bütün öğretmenlere ve velilere ve ilgililere müfredatın anlatılmasını sağlamalarıdır. Bakanlığımızca hazırlanan eğitim programlarının hedeflenen sonuçları vermesi ve başarılı olunması için sürecin içindeki bütün ilgililerin yeterince bilgilendirilmesi, desteklerin alınması gereklidir. Bu başarı için olmazsa olmaz. Programların uygulanacağı okullardaki öğrencilerimiz, velileri, bu programları uygulayacak öğretmenlerimiz programların uygulanacağı okullardaki idarecilerimiz, ilçe müdürlerimiz ve il müdürlerimiz süreç hakkında bilgi sahibi olmalı ve kendilerine yöneltilen bu konudaki sorulara gereken yetkinlikle gereken cevapları verebilmelidir.”

    Geçtiğimiz hafta Bitlis’te Ahlat’ta il müdürleriyle bir araya geldiklerini ve süreçle ilgili olarak ayrıntılı bilgi verip talimatlandırdıklarını söyleyen Yılmaz, bugünde aynı amaçla 81 ildeki bütün ilçe müdürlerini davet ettiklerini ve aynı kapsamda bilgilendirileceklerini ifade etti.

    Yılmaz, “Destek vermenizi, size sunulan takvimlere uygun olarak süreci birebir takip etmenizi isteyeceğiz” dedi.

    “Olanı değil olmayanı ama muhtemel olabilir gibi bir vehimden kaynaklanarak eleştiri getiriliyor”

    Genelde çok büyük bir eleştiri almadıklarını vurgulayan Bakan Yılmaz, “Belki yapılan değişik 100 bin veya çok detaylı düşünürsek 1 milyona yakın değişiklik olmasına rağmen hemen hemen herkesin üzerinde eleştiri yaptığı 1-2 konuyu geçmemiştir. Eğer bunu yüzdeye vurursanız yüzde 1 bile değildir. Binde bir bile değildir, belki onbinde bir bile değildir. 3 konu veya 4 konunun dışında kimsenin yeni bir teklif, eleştiri, öneri getirdiği görülmedi. Bir taslak rapor bana sunuldu. Okudum. Genelde olanda değil, öğretmenler öyle değil de böyle yorumlar veya derste böyle anlatırsa oraya değil de buraya girerse ne olacak şeklinde, olanı değil olmayanı ama muhtemel olabilir gibi bir vehimden kaynaklanarak eleştiri getiriliyor. Bu Türk öğretmenine güvenmemek demektir” değerlendirmesinde bulundu.

    “2018-2019 yılında hemen hemen bütün sınıflarımızda yeni müfredatla birlikte eğitimimize başlayacağız”

    O raporda hangi üniversitelerden görüş alındı diye de bir eleştiri olduğunu kaydeden Yılmaz, konuşmasına şöyle devam etti:

    “Çok net olarak bize görüş gönderenler Ankara Üniversitesi, Atatürk Üniversitesi, Bahçeşehir Üniversitesi, Bülent Ecevit Üniversitesi, Erciyes Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi, Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Ortadoğu Teknik Üniversitesi, Ömer Halis Demir Üniversitesi diye gider. Birçok sivil toplum kuruluşu da var. Sendikalarda da Anadolu Eğitim Sendikası, Eğitimciler Birliği Sendikası, Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası ve Türk Eğitimsen’de dahil olmak üzere hemen hemen eğitim üzerine sözüm var diyen herkesten de görüş alındı. Kendimize çok inanıyoruz, güveniyoruz. Bu ana kadar yapılmış en doğru, iyi öğrencinin menfaatine ve Türkiye’nin de 21.yüzyılda evlatlarını hazır edeceği bir müfredatı hazırladık. Gereksiz konuları çıkardık. Parçalanmış olan yerleri birleştirdik. Disiplinlerarası değişimi yaptık. 2017-2018 yılı eğitimimiz bir önceki yıldan çok daha iyi olacaktır. Bu müfredat üzerine öğretmenlerimizden Ocak ayına kadar 2018 yılının başına kadar da geri bildirimleri alacağız. Geri bildirimleri alarak ona uygun şekilde düzenleme yaparak önümüzdeki yıl 1 yıl içerisinde de 1,5,9’un dışında geri kalan bütün sınıfların müfredatını yenileyeceğiz. 2018-2019 yılında hemen hemen bütün sınıflarımızda yeni müfredatla birlikte eğitimimize başlayacağız.”