ErzurumFlaş

Etiket: Koleji’nin

  • Kültür Koleji’nin yeni binası basına tanıtıldı

    Kültür Eğitim Kurumları bünyesinde Van’da faaliyet gösteren Kültür Koleji’nin yeni binası basına tanıtıldı.

    Edremit ilçesine bağlı Eminpaşa Mahallesi’nde 14 bin metrekare kapalı alanı olan Kültür Koleji’nde konferans salonları, havuz, buz pisti, atölyeler, 3 kapalı spor salonu, jimnastik salonu, laboratuvarlar bulunuyor. Okulun tanıtımı ile ilgili kentteki ulusal ve yerel basın mensuplarıyla bir araya gelen Kültür Koleji kurucuları Kıvanç Büyükaslan ve Göksal Uçar, oluşturulan yeni bina ile kentin eğitimine büyük katkı sunacaklarını söyledi. Bin 180 öğrenci kapasiteli olan okulda yaklaşık 400 öğrencinin eğitim aldığını belirten Kültür Koleji kurucularından aynı zamanda Fen Bilgisi Öğretmeni Kıvanç Büyükaslan, “Yeni yapmış olduğumuz okul binamızın bünyesinde anaokulu, ilkokul, ortaokul, Anadolu ve fen liseleri mevcut. Yakın bir zamanda inşallah etkinliklerimizle ses getireceğimize inanıyoruz” dedi.

    Kültür Eğitim Kurumları’nın 39 yıllık bir geçmişe sahip olduğunu ifade eden Büyükaslan, “Van’da 3 yıldır kolej sektöründe devam etmekteyiz. Göksal hocam ve ben eğitim konusunda işin mutfağından geldik. Yıllarca özel kurslarda ve dershanelerde çalıştık. Öğrencilerimizi de geleceğe yönelik hem eğitim anlamında hem de akademik anlamında hazırlamak için elimizden gelen her şeyi yapıyoruz” ifadelerini kullandı.

    Kültür Koleji kurucusu aynı zamanda tarih öğretmeni Göksal Uçar ise amaçlarının Van’da tam donanımlı bireyler yetiştirmek olduğunu vurgulayarak, “İster aktivite anlamında olsun, ister ders anlamında olsun öğrencilerimizi tam manasıyla donatmak istiyoruz. Bu anlamda batıdaki birçok okuldan daha iyi eğitim verebileceğimizi düşünüyoruz. Özel okul sektörü, zaten Van’da son zamanlarda sayı olarak ta arttı. Biz şunu umuyoruz. 2,5-3 yıl içerisinde Van’daki eğitim düzeyi de çok ileri bir seviyeye gelecek. Bu amaçla biz Kültür Koleji olarak elimizi taşın altına soktuğumuzu düşünüyoruz” şeklinde konuştu.

    Van’ın; eğitimde son sıralarda yer aldığına da değinen Uçar, “Birkaç yıl içinde iyi eğitim vererek ilimizi daha üst sıralara çıkarabiliriz. Ben daha önce İstanbul’da görev yaptım. İstanbul’la Van arasında eğitimde şu farkı gördüm. Orada öğrenci çok istekli, burada ise öğretmen çok istekli. Batıda genelde öğrenciler öğretmenlerin peşinde koşarken burada öğretmenler öğrencinin peşinden koşuyor. Biz öğrencilerimizi biraz daha bu anlamda eğitebilirsek, eğitimi istenilen hale getirebiliriz. Çünkü Van’da çok iyi bir eğitim kadrosu var. İster özel okullarda olsun, ister devlet okullarında olsun. Bu anlamda gençlerimizi çok daha iyi yetiştirebileceğimizi düşünüyorum” dedi.

    Soru-cevap ile devam eden toplantı, basın mensuplarının okulu gezmesi ile sona erdi.

  • KKTC’nin tek ilahiyat kolejinin kapatılması girişimlerine mitingli tepki

    KKTC’de eğitim faaliyetlerine devam eden ülkenin ilk ve tek ilahiyat kolejinin kapatılması girişimine karşı Lefkoşa’da miting düzenlendi.

    KKTC Hala Sultan İlahiyat Koleji velileri ve okula destek veren vatandaşlar “Okulumuza Dokunma” sloganıyla Başkent Lefkoşa’da yoğun katılımlı miting gerçekleştirdi.

    Veliler ve öğrenciler başta olmak üzere çok sayıda kişinin katıldığı mitingde, demokratik ülkelerde uygulanan ’eğitimde ve inançta özgürlükçü’ anlayışın KKTC’de de olmasından rahatsız olanlara karşı tepkiler ortaya kondu.

    Okulun kapatılması talebiyle dava açan Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası ile Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası’na tepki göstermek için toplanan halk, söz konusu sendikaların yöneticilerini protesto etti.

    Yaklaşık bin kişinin katıldığı mitingde, Hala Sultan İlahiyat Koleji’nde KKTC Milli Eğitim Bakanlığı’nın atadığı öğretmenlerin görev yaptığına, Talim Terbiye Dairesi’nin hazırladığı müfredatın uygulandığına ve fen, sosyal, ilahiyat alanı derslerinin verildiği bir okul olunduğuna dikkat çekildi.

    Okul aile birliği tarafından yapılan açıklamada ayrıca Avrupa Birliği Temel Haklar Bildirgesi Madde 14 Eğitim hakkına ve KKTC Anayasası Madde 23 Vicdan ve Din Özgürlüğü’nün ilgili maddelerine de atıfta bulunuldu. Avrupa Birliği ülkelerinde bulunan eğitim ve düşünce özgülüğünün KKTC’de de uygulanmasını isteyen veliler, anayasal olarak ve uluslararası sözleşmelere göre demokratik hakları olan eğitimin, bazı önyargılı kişilerin, önyargılarına dayanarak yaptığı hareketlerle engellenemeyeceğini belirttiler.

    Miting alanında yapılan konuşmalarda Hala Sultan İlahiyat Koleji modeli okulların tüm Avrupa Birliği ülkelerinde ve muasır medeniyetler içinde yer alan tüm ülkelerde bulunduğuna dikkat çekildi.

    İşte atıfta bulunulan Avrupa Birliği Temel Haklar Bildirgesi ve Madde 14 Eğitim Hakkı:

    1- Herkes, eğitim görme ve mesleki ve sürekli eğitimden yararlanma hakkına sahiptir.

    2- Bu hak, serbest zorunlu eğitim görme olasılığı da içerir.

    3- Demokratik ilkelere ve ailelerin çocuklarının kendi dini, felsefi ve eğitim konusundaki inançlarına uygun olarak eğitim ve öğretim görmelerini sağlama hakkına saygı gösterilerek eğitim kurumları tesis etme özgürlüğüne, bu özgürlük ve hakkın kullanılmasına ilişkin ulusal mevzuata uygun olarak saygı gösterilmelidir.

    Ayrıca vicdan ve din özgürlüğüne de değinilen konuşmalarda KKTC Anayasası Madde 23’e atıfta bulunularak önemli mesajlar verildi.

    İşte Madde 23:

    1- Herkes, vicdan, dini inanç ve kanaat özgürlüğüne sahiptir.

    2- Kamu düzenine, genel ahlaka veya bu amaçla çıkarılmış yasalara aykırı olmayan ibadetler, dinsel ayin ve törenler serbesttir.

    3- Kimse, ibadete, dinsel ayin ve törenlere katılmaya, dini inanç ve kanaatlerini açıklamaya zorlanamaz; dini inanç ve kanaatlerinden dolayı kınanamaz.

    4- Din eğitim ve öğretimi, devletin gözetim ve denetimi altında yapılır.

    Katılımın yoğun olduğu mitingde yapılan konuşmaların yanı sıra şiirler okundu ve Hala Sultan İlahiyat Koleji’nde verilen eğitimden rahatsız olan, dava açan bazı öğretmenler sendikası yöneticilerine karşı sloganlar atıldı. Miting olaysız bir şekilde sona erdi.

  • Güç Koleji’nin minikleri at çiftliğinde eğlendi

    Güç Koleji’nin İlköğretim Okulu öğrencileri, öğretmenleri eşliğinde Yenimahalle Özbek At Çiftliği’ni ziyaret etti.

    Okulun, 1, 2, 3 ve 4’üncü sınıf öğrencileri, sınıf ve branş öğretmenleri ile birlikte geldikleri çiftlikte, önce hep birlikte açık havada keyifli bir kahvaltı yaptılar. Yazdan kalma havanın tadını çıkaran öğrenciler, sabırsızlıkla soluğu çiftlikteki atların yanında aldılar. İlköğretim öğrencileri, daha sonra bakıcıları yanlarında olan atları sevdiler, hem de binerek, keyifli anlar yaşadılar. Etkinliği değerlendiren minik öğrenciler, ata binmenin oldukça zevkli geçtiğini ve çok eğlendiklerini belirterek, bu tür faaliyetlerin tekrarını dileyerek, okul yönetimine teşekkür ettiler.

    Güç Koleji Kurucusu Ali Osman Çetin de eğitim-öğretimde ilköğretimden ortaöğretime kadar başarı odaklı bir sistem yürüttüklerini ifade ederek, “Sosyal faaliyetleri de en az eğitim kadar önemsiyoruz” dedi.

    Öğrencilerin bu tür aktivitelerde, birlik beraberlik bilinci geliştirdiklerini, kaynaştıklarını ve de sosyalleştiklerini anlatan Çetin, “Öğrencilerimizin eğitim-öğretim sürecinin stresli atmosferinden bir nebze de olsa kurtulmalarına vesile olduk. Kendilerine fayda sağlayacağına inandığımız organizasyonların her zaman içinde olacağız” diye konuştu.

  • İhlas Koleji’nin Yeni Genel Müdürü Bedri Yeltekin

    Türk eğitim sektöründe 20’inci yılına giren İhlas Koleji’nde görev değişimi gerçekleşti. 10 yıldır genel müdür olarak görev yapan Hami Koç, görevini Bedri Yeltekin’e devretti.

    İhlas Kolejinin Bahçelievler Kampüsü’nde düzenlenen devir töreninde Hami Koç, görevde bulunduğu 10 yıl boyunca İhlas Koleji’ni daha iyi noktalara getirmek için çalıştıklarını söyledi. Bu süreç içinde birbirinden değerli akademik, sportif ve sosyal başarılar elde ettiklerini ifade eden Koç, “Görevde bulunduğum süre içinde çok kıymetli insanlarla çalışma imkânı buldum. Hepsinin bilgi ve tecrübelerinden faydalanma şansına sahip oldum. Kendilerine çok teşekkür ediyorum” dedi. Koç, görevi devrettiği Bedri Yeltekin’in çok değerli bir eğitimci olduğunu ifade ederek Yeltekin’e yeni görevinde başarılar diledi.

    ‘’İLK HEDEFİMİZ ANADOLU YAKASI’NDA BİR OKUL AÇMAK’’

    İhlas Koleji’nin yeni Genel Müdürü Bedri Yeltekin de, İhlas Koleji gibi önemli bir eğitim kurumunda görev aldığı için mutlu olduğunu söyledi. Görevi teslim aldığı Hami Koç’un İhlas Koleji için önemli çalışmalar yaptığını ifade eden Yeltekin, “Hami Koç’a bir kez daha İhlas Eğitim Kurumları’na verdiği hizmetlerden dolayı teşekkür ediyorum. İhlas Eğim Kurumları’nın kurucusu merhum Enver Ören Bey’in vasiyeti olan ‘81 ilde okul’ sözlerini gerçekleştirmek için çalışacağız. Bu amaçla ilk hedefimiz, İhlas Eğitim Kurumları olarak İstanbul’un Anadolu yakasında bir okul açmaktır” ifadelerini kullandı.

    İhlas Koleji’nin mevcut başarılarına yenilerini eklemek için bütün birimlerle yoğun bir çalışma dönemine gireceğini söyleyen Yeltekin, “Bir eğitim kurumunun başarısının devam ederek artması, o kurumdaki eğitimci kadrosunun sürekli olarak gelişimi ile doğru orantılıdır. Biz de İhlas Koleji’nde görev yapan bütün öğretmenlerimizin eğitimci kimliklerini geliştirmek ve onları yeni başarılarımızın mimarı yapmak için öğretmen eğitim programlarımızı artıracağız” diye konuştu.

    Öğretmen gelişimi kadar öğrencilerin de en iyi akademik başarıyı yakalamaları için çalışacaklarını vurgulayan Yeltekin, bu amaçla İhlas Eğitim Kurumları’nda öğrenci odaklı projeler üretmeye devam edeceklerini söyledi.

    BEDRİ YELTEKİN KİMDİR?

    Bedri Yeltekin 1951 yılında Diyarbakır’da doğdu. Uludağ Üniversitesi Balıkesir Necatibey Eğitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Bölümü’nü bitiren Yeltekin, 1982 yılında öğretmen olarak göreve başladı.

    Okullarda öğretmenlik, müdür yardımcılığı, müdürlük ve ilçe milli eğitim şube müdürlüğü görevlerinde bulunan Yeltekin, 2010 yılında Çanakkale Bozcaada İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne atandı. Burada üç yıl görev yapan Yeltekin, 2013-2014 yıllarında İzmir Karaburun İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, 2014-2016 yılları arasında da İzmir İl Milli Eğitim Müdür Yardımcılığı görevlerinde bulundu.

    Eğitim alanında birçok çalışmaya imza atan Yeltekin’in çeşitli gazete ve dergilerde yer alan makale ve yazılarının yanı sıra proje koordinatörlüğünü üstlendiği okul öncesi eğitimi konu alan “Bozcaada’nın Gelecek Nesilleri Güvenle Yetişecek” isimli Avrupa Birliği projesi, Türkiye birincisi olmuştur.

  • TED Ege Koleji’nin ‘Eğitim Liderliği’ Konulu 6. Öğretmen Sempozyumu Gerçekleştirildi

    Kurulduğu günden beri 9 yayın, ‘Eğitim Günleri’ adı altında 21 ayrı sempozyum, panel, konferans ve seminer gerçekleştiren Türk Eğitim Derneği (TED) Ege Koleji’nin ‘Eğitim Liderliği’ konulu 6. Öğretmen Sempozyumu gerçekleştirildi. Yoğun ilgi gören sempozyumda okul kültüründen öğretmenlik mesleği etiğine, sınıf atmosferi ve sınıf yönetiminden öğrencilerin temel psikolojik gereksinimlerine kadar pek çok konu ele alındı.

    TED Ege Koleji Ortaokul ve Lise Müdürü Ahmet Şaba’nın açılış konuşması ile başlayan sempozyuma Türk Eğitim Derneği Genel Müdür Yardımcısı Doç. Dr. Selçuk Özdemir, İncirliova İlçe Milli Eğitim Müdürü Mustafa Çalışkan, Adnan Menderes Üniveristesi Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç Dr. Cumali Öksüz katıldı.

    Sempozyumda; Prof. Dr. Ahmet Ayapy “Okul Kültürü Oluşturmak”, Prof. Dr. Mustafa Talas “Sosyo-Kültürel Açıdan Değerler”, Doç. Dr. Nermin Koruklu Empatik Sınıf Atmosferi”, Doç. Dr. Elvan Yalçınkaya “Öğretmenlik Mesleği Etiği, Öğrenci Tipleri Ve Etik Açıdan Nasıl Davranılmalı”, Doç. Dr. Yalçın Özdemir “Öğrencilerin Temel Psikolojik Gereksinimleri Ve Özdüzenleme”, Yrd. Doç. Dr. Türker Kurt “Eğitim Liderliği Ve Öğrencilerde Özyeterlik Algısının Geliştirilmesi”, Doç. Dr. Gül Ünal Çoban “Öğrencilerde Bilimsel Düşünmenin Artırılması” Yrd. Doç. Dr. Oğuz Çetin “Değerlere Dayalı Sınıf Yönetimi” ve Dr. Nilgün Kaynaroğlu “Öğrencilerde Yaratıcılık Düzeylerinin Arttırılması ve Öğrenen Okul Olmak” konularını ele aldılar.

    “AMACIMIZ ÜLKENİN TÜM ÇOCUKLARININ MUTLU BİR GELECEĞE KAVUŞMASIDIR”

    Kuruldukları günden bu yana 9 Yayın, 21 ‘Eğitim Günleri’ adı altında eğitim etkinliği gerçekleştirildiğini belirten TED Ege Koleji Müdürü Ahmet Şaba amaçlarının ülkenin tüm çocuklarının mutlu bir geleceğe kavuşması olduğunu belirterek “Türk Eğitim Derneği’nin kuruluş amacı gereği, Türk Eğitim Sistemi’ne katkı sağlamak amacıyla yapılan çalışmalardan biri de; okullarımız, bulundukları illerde panel, konferans, seminer ve sempozyumlar düzenlemektedir. Yöneticiler, öğretmenler, eğitim kuruluşları, sivil toplum kuruluşları ve akademisyenlerle

    bir araya gelinen; panel, seminer, konferans ve sempozyum gibi etkinliklerle eğitimle ilgili konular değerlendirilmektedir. Bilimsellik ilkelerinden ödün verilmeden, gerçekleştirilen tüm etkinliklerde, bilim ve çağdaşlık adına atılan tüm adımlara her zaman öncülük edilmekte, bilimsel toplantı, sempozyum ve konferanslar düzenlenerek, bilimsel platformlar oluşturularak, yürütülen araştırmalarla eğitim sektöründe bir referans noktası olmaktadır” dedi.

    “EĞİTİME FARKLI BİR BAKIŞ AÇISI KAZANDIRMAYI HEDEFLEDİK”

    Bu hizmeti yürütürken, eğitim politikalarında alışılmış olan düşünce ve duygu kalıplarının ötesine geçmeyi hedeflediklerini kaydeden TED Ege Koleji Müdürü Ahmet Şaba, “Eğitim-Öğretim alanında Türkiye ve Dünyadaki gelişmeleri takip ederek, bu gelişmeleri alanındaki uzman kişiler aracılığıyla, sosyal bir sorumluluk olarak bölge genelindeki tüm eğitimcilerin de faydalanabileceği bu sempozyumla eğitime farklı bakış açısı kazandırmayı hedeflemiştir. Bu eğitim etkinlikleri, eğitim alanında yeni bilgi ve fikirlerin paylaşıldığı, dünyada eğitim alanında geçerli olan çok önemli kazanımların Aydın’a aktarıldığı bir platform olma özelliğini taşımaktadır. Farklı üniversitelerden konuşmacı ve katılımcıları ağırlayan bu platformlar, akademisyenlerin, eğitimcilerin ve ilgili çeşitli kurum ve kuruluşların görüşlerini paylaştığı, gündemin ana başlıklarını tartıştığı bir platformdur. Öncelikle ilimiz Aydın’daki, sonra da ülkemizdeki tüm çocukların, bireylerin mutlu olacağı ve her bireyin sahip olması gereken bilgi ve beceriler ile donanabileceği bir eğitim sisteminin inşasına hizmet etmek vizyonuna sahibiz. Sempozyum; Okul öncesi, ilkokul, ortaokul, lise kademelerinde, gelişmeye ihtiyaç duyulan alanlara somut çözüm önerileri sunan, eğitim faaliyetlerinin gelişmesine destek olacak nitelikte, öğretmenlerin profesyonel gelişimlerine katkı sağlayabilecek çalışmaların bilim dünyası ile paylaşılmasına hizmet etmektedir” diye konuştu.