ErzurumFlaş

Etiket: imam

  • Hasan Sezai İmam Hatip Lisesi öğrencilerinden Mevlit Kandili programı

    Hasan Sezai İmam Hatip Lisesi öğrencilerinden Mevlit Kandili programı

    Edirne Hasan Sezai İmam Hatip Lisesi bir ilke imza atarak, bu yılki Mevlid Kandili programını Mimar Sinan’ın ustalık eseri Selimiye Camii’nde gerçekleştirdi.

    Program, okul öğrencilerinden Abdülkadir Karabıyık’ın Kur’an-ı Kerim tilavetiyle başladı. Okul öğrencilerinden Eray Baykuş’un seslendirdiği ilahiler ile devam eden program, yine okul öğrencilerinden Yahya bilen ve Ahmet Güney’in naatlarıyla sona erdi.

    Program hakkında açıklama yapan Hasan Sezai Anadolu İHL Müdürü Hacer Özen, bu programın gelecek senelerde okullar için gelenek olması bakımından önemli olduğuna işaret etti. Öğrencilerinin yetenek ve başarılarıyla gurur duyduğunu ifade eden Özen, tüm katılımcılara teşekkür etti.

    Programa Edirne İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Önder Arpacı, İl Müftü yardımcıları, veliler ve öğrencilerin yanı sıra cami cemaati katılım sağladı.

  • Anadolu İmam Hatip Lisesine ’Okulum Temiz Belgesi’ verildi

    Anadolu İmam Hatip Lisesine ’Okulum Temiz Belgesi’ verildi

    Devrek Anadolu İmam Hatip Lisesi, Türk Standartları Enstitüsü (TSE) tarafından yeni döneme uygunluğu tescillendi.

    Devrek Anadolu İmam Hatip Lisesi’ne, Milli Eğitim Bakanlığı Standardizasyon ve Kalite Hizmet Birimi tarafından “Okulum Temiz Belgesi” verildi. Ülkemizde ve dünyada etkisini giderek arttıran Covid-19 salgını başta eğitim öğretim hayatı olmak üzere yaşamın birçok alanında olumsuzluklar yaşanmasının ardından Devrek Anadolu İmam Hatip Lisesi, Türk Standartları Enstitüsünün (TSE) yerinde incelemeleri sonucunda insan sağlığını esas alan tedbirleri, eğitim öğretime hazır yaşam ve eğitim alanlarıyla “Okulum Temiz” belgesi almaya hak kazandı.

    “Okulum Temiz” belgesini teslim Okul Müdürü Musa Eren, “Çocuklarımızı okullarıyla biran önce buluşturacak her türlü tedbiri almak temel önceliğimiz olmuştur. Bundan dolayı çocuklarımıza daha sağlıklı bir okul oluşturduğumuzu belgelendirmek bizleri gururlandırmıştır. Ayrıca Eğitim öğretime bir kez daha öncülük etmiş olmaktan dolayı son derece mutluyuz. Artık hepimizin temel beklentisi bu salgının son bulması ve okullarımızın biran önce tam kapasite açılmasıdır” diye konuştu.

    Öte yandan söz konusu oku modern bir laboratuvara da kavuşturuldu. Okul Müdürü Eren, “Bu laboratuvar ile okulumuzun başarısının daha da arttıracağız. Kimya ve biyoloji laboratuvarının okulumuza kazandırılmasında bizlere destek ve katkı veren herkese teşekkür ediyorum” diye konuştu.

  • İmam Hatipli kızlar TEKNOFEST’te Türkiye birincisi

    İmam Hatipli kızlar TEKNOFEST’te Türkiye birincisi

    Şehit Fatih Kalu Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Fen ve Sosyal Bilimler Proje Okulu, 2020 TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Ege Bölge finallerinde ikinci olarak katılmaya hak kazandığı TEKNOFEST 2020’de Türkiye birincisi olarak büyük bir başarıya daha imza attı. Okulun kazandığı başarı Manisa’da da büyük yankı buldu.

    Binlerce proje içinden ‘Görme engelliler için sesli haritalar’ projesi ile TEKNOFEST 2020 finallerine kalarak Manisa için bir ilki gerçekleştiren Şehit Fatih Kalu Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Fen ve Sosyal Bilimler Proje Okulu Türkiye Kapsayıcılık Takımı olarak Eğitim Teknolojileri alanında Türkiye 1’incisi olarak başarılarını taçlandırdı. Projenin danışman öğretmeni Sözer Vurgun ve TEKNOFEST’te görevli öğrenciler Azra Yılmaz ve Fadime Çalık, ödüllerini İçişleri Bakanı Süleyman Soylu’nun elinden aldı.

    Proje Danışman öğretmeni Sözer Vurgun’un öncülüğünde, Neslişah Arıca, Büşra Taşkın, Azra Yılmaz, Fadime Çalık ve Hansa Füzün isimli öğrencilerin yer aldığı, gören ve görmeyen bireylerin aynı materyali kullanabilmesi ve bir arada eğitim görebilmelerine imkan tanıyan, ‘Görme engelliler için sesli haritalar’ projesi TEKNOFEST 2020 Gaziantep finallerinde davetlilerin yoğun ilgisiyle karşılaştı. İçişleri Bakanı Süleyman Soylu, Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Mustafa Varank tarafından da ziyaret edilen stantta Proje danışman öğretmeni Sözer Vurgun ile görevli öğrenciler Azra Yılmaz ve Fadime Çalık bilgilendirmede bulundu.

    Türkiye Kapsayıcılık Takımı olarak Eğitim Teknolojileri alanında Türkiye 1’incisi olmanın haklı gururunu yaşadıklarını kaydeden okul müdürü Rifat Türkarslan, “Danışman öğretmenimiz Sözer Vurgun, öğrencilerimiz Azra Yılmaz ve Fadime Çalık’ı tebrik ederiz.

    Okulun yakaladığı başarı Manisa’da da büyük yankı buldu. Manisa İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Dikici, “TEKNOFEST 2020 Gaziantep finallerinde Türkiye Kapsayıcılık Takımı olarak Eğitim Teknolojileri alanında Yunusemre Şehit Fatih Kalu Kız AİHL Türkiye 1’incisi olmuştur. Danışman öğretmenimiz Sözer Vurgun’u, öğrencilerimiz Azra Yılmaz ve Fadime Çalık’ı tebrik ederiz.” derken AK Parti MKYK Üyesi ve Manisa Milletvekili Murat Baybatur da sosyal medya hesabı üzerinden bir kutlama mesajı yayımlayarak öğrencileri ve okulu kutladı. Baybatur mesajında, “TEKNOFEST 2020 Gaziantep finallerinde Türkiye Kapsayıcılık Takımı olarak Eğitim Teknolojileri alanında Türkiye 1’incisi olan Şehit Fatih Kalu Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerimiz Azra Yılmaz ve Fadime Çalık’ı tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyorum. Bu başarıda emeği geçen Okul Müdürümüz Rifat Türkarslan ve Danışman Öğretmenimiz Sözer Vurgun’a gayretlerinden dolayı teşekkür ediyorum.” dedi.

  • Ardahanlı: “Mütercimler tüm imam hatip lisesi mezunlarından özür dilemeli”

    Ardahanlı: “Mütercimler tüm imam hatip lisesi mezunlarından özür dilemeli”

    Diyanet-Sen Erzurum Şube Başkanı Nurullah Ardahanlı, canlı yayında imam hatip lisesi mezunlarını “cinsi sapıklık, ahlaksızlık ve sahtekarlık” ile suçlayan Dr. Erol Mütercimler’e tepki göstererek “Belirli kesim az sayıda da olsa imam hatip lisesi mezunu ya da dindar kesimden birisinin suç işlemesini özellikle gündemde tutmaktadır. Mütercimler tüm imam hatip lisesi mezunlarından özür dilemelidir” dedi.

    Diyanet-Sen Erzurum Şube Başkanı Nurullah Ardahanlı, Dr. Erol Mütercimler’in imam hatip lisesi mezunlarını hedef alan açıklamasına tepki göstererek “Bireysel ve toplumsal olarak toplumda meydana gelen yozlaşmayı imam hatip lisesi mezunlarına indirgeyerek tüm mezunları ’Bu okullardan mezun olanlar bakın karşımıza ne olarak çıkıyor, sahtekar, cinsi sapık, ahlaksız’ sözleri ile nitelemek binlerce mezunu bulunan bir topluluğu haksız yere itham etmek demektir. Son derece çirkin ve haddi aşan bu açıklamasından dolayı Erol Mütercimler’i kınıyor ve tüm imam hatip lisesi mezunlarından özür dilemeye davet ediyorum” diye konuştu.

    “İmam Hatip Nesli’nin Akiflerin edebini, Necip Fazılların, Sezai Karakoçların imanlı söylemini ve Mehmet Akif İnan’ın mücadelesini devam ettirecek bir nesil” olarak niteleyen Ardahanlı, “Her toplulukta gayri ahlaki özellikler gösteren insanlar olabiliyor. Birisinin yaptığı yanlış nedeni ile bütün bir topluluğu suçlamak o topluluğa karşı bir linç girişimidir. Tüm imam hatip lisesi mezunları ’ahlaksızdır, sapıktır’, ’tüm dindarlar din istismarcısıdır’ gibi toptan insanları suçlamanın ne mantıki, ne de vicdani yanı vardır. Mütercimler’in yaklaşımı suç işleyen herhangi birisi nedeni ile o kişinin mensup olduğu tüm bir şehir halkını o suç ile suçlamakla aynı şeydir. Bunun ne hukukla ne vicdanla ne sosyoloji ile ne psikoloji ile açıklanabilir bir yanı yoktur. Akıldan izandan uzak bir açıklamadır.” ifadelerini kullandı.

    Ardahanlı, toplumumuzda büyük bir kültürel yozlaşma ve ahlaki çöküntü olduğunu belirterek “İstatistiki olarak değerlendirildiğinde belki de ülkemizde en az suç işleyen kesim imam hatip lisesi mezunlarıdır. Ancak medya ve belirli kesim az sayıda da olsa imam hatip lisesi mezunu ya da dindar kesimden birisinin suç işlemesini özellikle gündemde tutarak hatta bu suçu tüm imam hatip mezunları da işliyor gibi gösterme gayretine girerek tüm mezunları suçlayabilmektedir. Yapılan ahlaksızlık veya işlenen suç kim yaparsa yapsın yanlıştır. Biri yaparsa doğru diğeri yaparsa yanlış olmaz. Böyle bir yaklaşım ve bakış açısı son derece sakıncalı ve yanlıştır. Ülke olarak bu bakış açısını değiştirmeliyiz.” şeklinde konuştu.

    Ardahanlı ayrıca Diyanet-Sen olarak gerekli hukuki süreci başlatacaklarını belirterek, Mütercimler hakkında tüm imam hatip lisesi mezunlarını cinsi sapıklık, ahlaksızlık ve sahtekârlıkla itham etmesinden dolayı suç duyurusunda bulunacaklarını söyledi.

  • YKS’de ilk yüze 32 imam hatipli öğrenci girdi

    YKS’de ilk yüze 32 imam hatipli öğrenci girdi

    Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda (YKS) Türkiye genelinde imam hatip lisesi öğrencileri ilk yüze girerek başarılara imza attı. Başarı sıralamasında imam hatiplerden ilk yüzde 32 öğrenci yer alırken, 192 öğrenci de ilk bine girdi. Bu isimlerden Eşit Ağırlık puan türünde Türkiye 48.’si olan Oğuzhan Başak, insan haklarının korunması ve geliştirilmesi için hukuk fakültesi okuyacağını, sözel 11.’si Muhammed Esad Şahindaş da ekonomi eğitimi alacağını belirtti.

    Bu sene proje okullardan ilk mezunlarını veren imam hatip okulları, LGS’den sonra YKS’de de önemli başarılara imza attı. Türkiye’nin dört bir yanındaki okullardan gençler, sözel, sayısal, eşit ağırlık, dil ve temel yetenek alanlarında başarılı sonuçlar getirdi. Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesinden hafız Sümeyra Karacan, YKS’de Eşit Ağırlık puan türünde Türkiye 4.’sü oldu. Sözelde ise Mahmut Esad Şahindaş, Türkiye 11.’si oldu. Okulun ilk 100’de 10 öğrencisi, ilk 1000’de de 39 öğrencisi bulunuyor. Bu öğrencilerden 9’unun hafızlığını liseye devam ederken tamamladığı öğrenildi. Beyoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi Ali Arda Dalseçkin de Dil 6.’sı oldu. Aynı okuldan Yusuf Haktan Yıldırım Sözel 22.’si, Muhammed Taha Çakmak da TYT Ek Puanlı Yerleştirmede birincilik elde etti. Beyoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesinden ilk 100’de 9 öğrenci var. Okulun ilk binde 44 öğrencisi yer alıyor.

    Pendik İTO Şehit Ahmet Aslanhan Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi Yiğit Enes Özkul, Sözel 44.’sü oldu. Trabzon Mahmut Celallettin Ökten Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi Ali Tarık Şahin, Sayısal 77.’si olmayı başardı. Kayseri Melikgazi Ali Rıza Özderici Kız Anadolu İmam Hatip Lisesinden Sümeyye Yücel de TYT Türkiye 4.’sü oldu. Toplamda 32 öğrencinin ilk 100’de yer aldığı, 192 öğrencinin ilk bine adını yazdırdığı belirtildi.

    “IB programı katkı sağladı”

    Eşit Ağırlık puan türünde Türkiye dördüncüsü olan Sümeyra Karacan, Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesinde uygulanan Uluslararası Bakalorya (IB) programından mezun oldu. Hafızlığını da lise yıllarında tamamlayan Karacan, “Bu zorlu süreçte okul dışından aldığım desteğin yanında okuldaki hocalarım ve dostlarım her zaman yanımdaydı. Bana inandılar ve beni de başarabileceğime inandırdılar. Bu programdaki karmaşık ve üst düzey metinleri okumam, yorumlamam ve düşüncelerimi ifade etmem gerekti. Bu da zihinsel becerilerime ve entelektüel zorluklar karşısındaki özgüvenime ciddi anlamda katkıda bulundu” dedi.

    “Ülkem için ekonomi okumak istiyorum”

    Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerinden Mahmud Esad Şahindaş da Sözel puan türünde 11. oldu. Küçükken babasının kıyafetlerini giyip avukat olmayı hayal ettiğini belirten Mahmud Esad, sözlerini şöyle sürdürdü:

    “Ancak sınav süreci boyunca gönlümden ekonomi bölümleri geçiyordu. Tarihimize baktığımızda gerek Osmanlı gerekse diğer Türk İslam devletlerinin yıkılışında ekonominin büyük tesiri olduğunu görüyoruz. Müslümanlara öncü, dünyaya örnek olabilecek, geleceği parlak bir ülkenin güçlü ekonomiye sahip olması ise kaçınılmazdır. Rabbimden niyazım odur ki vatana layıkıyla güzel hizmet verebileyim.”

    “İnsan haklarını geliştirmek için tercihim hukuk”

    Eşit Ağırlık puan türünde Türkiye 48.’si olan Antalya Mahmut Celallettin Ökten Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi Oğuzhan Başak, düzenli çalışmak ve kendine inanmanın çok önemli olduğunu belirterek, “Denemelere erken başladım ve çok fazla denemeye girdim. Okulumun kursları dershane işlevi gördü. Pandemi sürecinde evde çalışırken de öğretmenlerimle irtibat halindeydim. Uzun bir süreçten sonra istediğim sonuca ulaştım” ifadelerini kullandı.

    Hedefinde Galatasaray Üniversitesinde hukuk okumak olduğunu söyleyen Oğuzhan, bunun nedenlerini de şu sözlerle açıkladı:

    ”İnsan haklarının ne kadar önemli bir kavram olduğunu her geçen gün daha da fazla hissediyoruz. İnsan haklarının geliştirilmesi ve uygulanması konusundaki eksiklikler hukuk tercihimde en büyük etken oldu. İlerleyen yaşlarda bu ülke, bu insanlık için ne yaptın diye kendime sorduğumda somut cevaplar almak istiyorum.”