ErzurumFlaş

Etiket: düşünme

  • Çeşme’de çevrimiçi düşünme ve yazma etkinliği

    Çeşme’de çevrimiçi düşünme ve yazma etkinliği

    Çeşme’de uzaktan eğitim gören 6,7 ve 8. sınıf öğrencileri, düşünme ve yazma üzerine çevrimiçi atölye çalışması gerçekleştirdi.

    Çeşme Milli Eğitim Müdürlüğü, Çeşme-İzleme-Geliştirme ve İnovasyon (ÇİZGİ) Akademi 5.0 / Sanat alanında yapılan çevrimiçi atölye etkinliği düzenledi. Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Hülya Kesler rehberliğinde gerçekleştirilen etkinlikte öğrenciler, alışılmışın ve kalıpların dışına çıkabilme, akıcı düşünebilme ve hayal dünyalarını sözcüklerle keşfetme yolculuğuna çıktı. Etkinlikte eğlenceli karartma oyunu, haiku şiirleri, arı peteği oyunu, sözcükler ile müziğin dansı, saklı şiirimi sen bul, karakter ve kurgu oluşturma gibi çalışmalar gerçekleştirildi.

  • Güneş Vakfı’nda, “İstatistik ve İstatiksel Düşünme Becerisi” konferansı

    Güneş Vakfı’nda, “İstatistik ve İstatiksel Düşünme Becerisi” konferansı

    Güneş Vakfı tarafından geleneksel olarak düzenlenen Cuma günü konferanslarının bu hafta ki konuğu Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Zootekni Bölümü, Biyometri ve Genetik Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Dr. Öğr Üyesi Aycan Mutlu Yağanoğlu, “İstatistik ve İstatiksel Düşünme Becerisi” konulu sunumu ile oldu.

    “İstatistik belirli amaçlar için veri toplama, toplanan verileri tasnif etme ve yorumlama bilimidir” diyen Yağanoğlu şu ifadeleri kullandı. “İstatistik sayısal verileri değerlendiren bir bilim dalıdır. Ancak herkes az da olsa bir konuda istatistik yapmayı bilmelidir. Istatistik, Ne kadar ? Ne zaman ? Nerede ? Nasıl ? Kaç tane ? Hangi oranda ? Sorularının cevabını oluşturur. Hatta bireylerin gazete, dergi ve bilimsel makalede iddia edilenleri doğru yorumlayabilmek için istatistiksel düşünme becerilerine sahip olmaları gerekir. Tarihte ilm ıstatistik kullanımı 1445 yılında sans oyunlarında kullanılmış ve 17. yy’da da ders kitaplarında yer almıştır.

    İstatistikte evren, örneklem, değişken, nitel ve sayısal veriler gibi bazı temel kavramlar vardır. Ayrıca çizgi grafiği, çubuk grafiği ve pasta grafiği gibi verileri tasnif etme yöntemleri vardır. Bu kavramlar ve yöntemler ile elde edilen veriler sonucunda aritmatik ortalama ve standart sapma gibi değerler bulunmuş olur.”

    Sunumun ardından vermiş olduğu kıymetli bilgilerden dolayı Güneş Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Doç. Dr. Oktay Özgül, Güneş Vakfı adına Dr. Öğr. Üyesi Aycan Mutlu Yağanoğlu’na teşekkür belgesi takdim etti.

  • Alanya Belediyesinde 6 Şapka Düşünme Tekniği anlatıldı

    Alanya Belediyesi İnsan Kaynakları Müdürlüğü tarafından düzenlenen eğitim seminerinde eğitimci-yazar Oğuz Saygın tarafından dünyanın en önemli düşünürü olarak kabul edilen Edward de Bono’nun “6 Şapka Düşünme Tekniği” anlatıldı.

    Bireysel düşünme tekniklerinin ele alındığı kültür merkezindeki seminere, belediye personeli ve vatandaşlar katıldı.

    Çocuklarda en özgür düşünmenin ilkokul öncesi dönemde yaşandığını belirten Saygın, yaratıcı düşünmenin her geçen gün azaldığına dikkat çekti. “Düşünmek farklı bir şey, başarılı olmak istiyorsak düşünmeyi öğrenmek lazım” diyen Saygın, 6 Şapka Düşünme Tekniği’nin özelliklerine değindi.

    Bu tekniği sırasıyla mavi, beyaz, kırmızı, sarı, siyah ve yeşil şapka adı altında 6 renkle tanımlayan Oğuz Saygın, düşünmenin hayattaki önemini örneklerle anlattı.

    Saygın, dinleyicilerle “Eğitimde Oyun” tekniğinin faydaları üzerine dinleyicilerle birlikte 6 Şapka Düşünme Tekniğiyle ilgili de bir uygulama gerçekleştirdi.

    Alanya Belediyesi İnsan Kaynakları Müdürlüğü tarafından her ay düzenlenen eğitim seminerleri devam edecek. Eğitimci Ruhan Maral’ın sunacağı “Cesaret Yönetimi” konulu seminer ise 28 Kasım’da yapılacak.

  • Vodafone Türkiye CEO’su Deegan: “Dijital teknolojiler tasarım odaklı düşünme sürecini teşvik ediyor”

    Vodafone Türkiye CEO’su Colman Deegan, dijital teknolojilerin tasarım odaklı düşünme sürecini teşvik ettiğini söyledi.

    CEO Club çatısı altında düzenlenen ‘Tasarım ve İnovasyon Zirvesi’ Vodafone Türkiye’nin ana sponsorluğunda Ekonomi Bakanı Nihat Zeybekci’nin katılımıyla gerçekleşti. Zirvede konuşan Vodafone Türkiye CEO’su Colman Deegan, dijital teknolojilerin tasarım odaklı düşünme sürecini teşvik ettiğini söyledi.

    “Dijital teknolojiler tasarım odaklı düşünme sürecini teşvik ediyor”

    Dijital teknolojilerin, kullanıcıların ihtiyaçlarını karşılamak ve pozitif deneyim sağlamak için temel araç haline geldiğini belirten Deegan, “Dijital teknolojiler, kullanıcıların ihtiyaçlarını karşılamak ve pozitif deneyim sağlamak için temel araç haline geldi. Bugün Büyük Veri, Yapay Zeka ve Nesnelerin İnterneti (IoT), tasarım odaklı düşünme sürecini teşvik eden bilgiyi sağlıyor. IoT teknolojisi günlük aktiviteleri analiz ederek, şirketler için muazzam miktarda bir müşteri öngörüsü sağlamayı mümkün kılıyor. Bu yönüyle IoT, her endüstride var olan işletmelerin operasyonlarını dönüştürecek, devrim niteliğinde bir teknoloji. IoT pazarının 2020 yılına kadar 50 milyar dolardan fazla olacağını da göz önünde bulundurursak, Endüstri 4.0’ı yakalamak için işletmelerin yeni nesil teknolojilere adapte olması ve dijitalleşme süreçlerini tamamlamaları her zamankinden daha büyük önem taşıyor” dedi.

    “Vodafone olarak Türkiye’nin dijitalleşmesine liderlik etme vizyonumuz doğrultusunda, en son dijital teknolojileri Türk insanlarının, işletmelerinin ve ülke ekonomisinin yararı için sunuyoruz” diyen Deegan, “İnanıyoruz ki, dijitalleşmiş şirketlerin sayısının artması Türkiye ekonomisinin potansiyelini güçlendirecektir. Yarına Hazırım Platformumuz çatısı altında sunduğumuz, işletmelerin verimliliğini artıran yenilikçi çözümlerimizle onları yarının ve iş yapmanın değişen dünyasına hazırlıyoruz. Müşterilerimizin dijital iş ortağı olarak, teknolojinin yenilikçi yollarını kullanarak, iş yapış şekillerini dönüştürmelerini desteklemeye devam edeceğiz” ifadelerini kullandı.

  • Rehber Öğretmenlere Pozitif Düşünme Eğitimi

    Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün yürüttüğü ODAK projesi kapsamında Seyhan Rehberlik ve Araştırma Merkezi, Türk PDR Derneği işbirliği ile Prof. Dr. Şükrü Uğuz’un katılımıyla Çukurova Üniversitesi’nde okul rehber öğretmenlerine yönelik “Bilimsel Davranışçı Danışma Yaklaşımı“ konulu konferans düzenlendi.

    Prof. Dr. Şükrü Uğuz, bilişsel davranışçı danışmanın; okullarda çalışan psikolojik danışmanların öğrencilerin kişisel, sosyal alanlardaki sorunlarına yardım ederken kullanabilecekleri yöntemler sunduğunu belirtti. Uğuz, “Korku, kaygı depresyon gibi problemlerin temelinde geçmişteki öğrenmeler yatar. Duygu ve davranışların altında ‘Ben yetersizim, çaresizim, başaramam, yapamam’ gibi hatalı ve yanlış düşünceler bulunmaktadır. Negatif iç sesimizi olumlu olanla değiştirmek sorunların çözümünü kolaylaştırır” dedi.

    Bu yaklaşımın nasıl uygulanacağı ve uygularken hangi ilkelerin göz önünde bulundurulacağının ele alındığı konferansın sonunda Seyhan Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürü Ali Alpaslan, bu tür mesleki gelişim çalışmalarının devam edeceğini, önümüzdeki aylarda sınav kaygısı, çatışma çözme becerileri ve akran ara buluculuğu eğitimlerinin gerçekleştireceğini ifade etti.