ErzurumFlaş

Etiket: ders

  • Önder’den Velilere Seçmeli Ders Uyarısı

    Erzurum İmam Hatip Lisesi Mezunları Derneği Başkanı ve İmam Hatip Okulları Mezunları ve Mensupları Derneği (ÖNDER) 13. Bölge Koordinatörü Cemil İlbaş, velilerinin önümüzdeki yıl öğrencilerin seçmeli ders tercihi konusunda iyi seçim yapmalarını istedi.

    İlbaş, yaptığı açıklamada, velilerin Kur’an-ı Kerim, temel dini bilgiler, din, ahlak, Arapça derslerinin seçilmesi konusunda duyarlı olunmaya davet etti.

    İlbaş, “ÖNDER İmam Hatipliler Derneği olarak eğitimin her alanında söz sahibi olmaya ve yaptığımız çalışmalarla gençlerimizi geleceğe taşımaya gayret ediyoruz. 2015-2016 eğitim öğretim yılının ikinci döneminde ilkokul 4.sınıf, orta okul, lise öğrencileri ve velileri için en önemli nokta “Seçmeli Dersler” konusuydu. Genç yavrularımızın din, ahlak ve değerler dünyamızdan kopmaması adına Temel Dini Bilgiler, Hz. Muhammed(sav)’in Hayatı, Kur’an-ı Kerim ve Arapça derslerini tercih etmeleri hususunda onları teşvik etmeliyiz. Ahlaklı bir toplumun yolu ahlaklı bireylerden geçer. Ahlak eğitimi ise Kur’an-ı Kerim ve Peygamberimizin hayatından örneklerin etkili ve cazip bir biçimde teşvik edilmesiyle mümkündür. Öğrencilerimizin en temel ibadet olan namazı kılabilmeleri ve örnek insan Peygamberimiz Hz. Muhammed (sav)’nin hayatını öğrenerek O’nu daha iyi tanımaları ancak küçük yaşlarda alınan eğitimle gerçekleşecektir. Öğrencilerimiz tarafından seçmeli olarak alınan bu dersler, onların İslami konularda daha etkin bir bilgi birikimine sahip olmalarına, dini sadece akademik ve teorik bir ders olarak değil, bizzat hayatın içinde yaşanması gereken bir değer olarak anlamalarına katkı sağlayacaktır” dedi.

    İlbaş, Dinimize ait bazı pratik uygulamalar için gerekli olan bilgi ve becerileri küçük yaşlarda çocuklara kazandırılması gerektiğini belirterek, “Geleceğimizi emanet edeceğimiz çocuklarımızı güvenli bir şekilde geleceğe taşımak için sahip olmaları gereken medeniyet tasavvurunu inşa etmemiz gerekiyor. bugün okul sıralarında kendilerine sunulan bilgileri tertemiz bir zihin ile özümseyen genç dimağlar sayesinde hayalini kurduğumuz medeniyet tasavvuruna ulaşacağız. Tercihini hangi meslekten yana yaparsa yapsın her bir gencimizin manevi dinamiklere sahip olması gerektiğinin bir kez daha altını çizmek istiyoruz” dedi.

  • Ayimder’den Velilere Seçmeli Ders Uyarısı

    İmam Hatip Okulları Mezunları ve Mensupları Derneği bugün ülkenin çeşitli yerlerinde seçmeli derslerle ilgili yaptığı basın açıklaması ile velileri uyardılar. Aydın İmam Hatip Lisesi Mezunları Derneği (AYİMDER) Başkanı Muzaffer Sönmez, öğrenci velilerinin önümüzdeki yıl öğrencilerin seçmeli ders tercihi konusunda iyi seçim yapmalarını tavsiye ederek “Tercihini hangi meslekten yana yaparsa yapsın her bir gencimizin manevi dinamiklere sahip olması gerektiğinin bir kez daha altını çizmek istiyoruz. Bir neslin kaderini bir önceki nesil belirler” dedi.

    Konuyla ilgili basın açıklaması yapan AYİMDER Başkanı Muzaffer Sönmez, “2015-2016 eğitim öğretim yılının ikinci döneminde ilkokul 4.sınıf, orta okul, lise öğrencileri ve velileri için en önemli nokta ‘Seçmeli Dersler’ konusuydu. Genç yavrularımızın din, ahlak ve değerler dünyamızdan kopmaması adına Temel Dini Bilgiler, Hz. Muhammed (sav)’in Hayatı, Kur’an-ı Kerim ve Arapça derslerini tercih etmeleri hususunda onları teşvik etmeliyiz. Ahlaklı bir toplumun yolu ahlaklı bireylerden geçer. Ahlak eğitimi ise Kur’an-ı Kerim ve Peygamberimizin hayatından örneklerin etkili ve cazip bir biçimde teşvik edilmesiyle mümkündür. Öğrencilerimizin en temel ibadet olan namazı kılabilmeleri ve örnek insan Peygamberimiz Hz. Muhammed (sav)’nin hayatını öğrenerek O’nu daha iyi tanımaları ancak küçük yaşlarda alınan eğitimle gerçekleşecektir. Öğrencilerimiz tarafından seçmeli olarak alınan bu dersler, onların İslami konularda daha etkin bir bilgi birikimine sahip olmalarına, dini sadece akademik ve teorik bir ders olarak değil, bizzat hayatın içinde yaşanması gereken bir değer olarak anlamalarına katkı sağlayacaktır” diyerek seçmeli derslerin hem okunup hem yaşanması ile gençlerin daha sağlıklı yetişeceğine olan inancını dile getirdi.

    Dinimize ait bazı pratik uygulamalar için gerekli olan bilgi ve becerileri küçük yaşlarda çocuklara kazandırılması gerektiğini belirten Sönmez açıklamasının devamında “Geleceğimizi emanet edeceğimiz çocuklarımızı güvenli bir şekilde geleceğe taşımak için sahip olmaları gereken medeniyet tasavvurunu inşa etmemiz gerekiyor. Bugün okul sıralarında kendilerine sunulan bilgileri tertemiz bir zihin ile özümseyen genç dimağlar sayesinde hayalini kurduğumuz medeniyet tasavvuruna ulaşacağız. Tercihini hangi meslekten yana yaparsa yapsın her bir gencimizin manevi dinamiklere sahip olması gerektiğinin bir kez daha altını çizmek istiyoruz” ifadelerine yer verdi.

  • Önder’den Velilere Seçmeli Ders Uyarısı

    İmam Hatip Okulları Mezunları ve Mensupları Derneği (ÖNDER) Muğla İl Temsilcisi ve MİMDER Başkanı Sefa Kara, öğrenci velilerinin önümüzdeki yıl öğrencilerin seçmeli ders tercihi konusunda iyi seçim yapmalarını istedi.

    Kara yaptığı açıklamada, velilerin Kur’an-ı Kerim, temel dini bilgiler, din, ahlak, Arapça derslerinin seçilmesi konusunda duyarlı olunmaya davet etti. Kara, “ÖNDER İmam Hatipliler Derneği olarak eğitimin her alanında söz sahibi olmaya ve yaptığımız çalışmalarla gençlerimizi geleceğe taşımaya gayret ediyoruz. 2015-2016 eğitim öğretim yılının ikinci döneminde ilkokul 4.sınıf, orta okul, lise öğrencileri ve velileri için en önemli nokta “Seçmeli Dersler” konusuydu. Genç yavrularımızın din, ahlak ve değerler dünyamızdan kopmaması adına Temel Dini Bilgiler, Hz. Muhammed(sav)’in Hayatı, Kur’an-ı Kerim ve Arapça derslerini tercih etmeleri hususunda onları teşvik etmeliyiz. Ahlaklı bir toplumun yolu ahlaklı bireylerden geçer. Ahlak eğitimi ise Kur’an-ı Kerim ve Peygamberimizin hayatından örneklerin etkili ve cazip bir biçimde teşvik edilmesiyle mümkündür. Öğrencilerimizin en temel ibadet olan namazı kılabilmeleri ve örnek insan Peygamberimiz Hz. Muhammed (sav)’nin hayatını öğrenerek O’nu daha iyi tanımaları ancak küçük yaşlarda alınan eğitimle gerçekleşecektir.

    Öğrencilerimiz tarafından seçmeli olarak alınan bu dersler, onların İslami konularda daha etkin bir bilgi birikimine sahip olmalarına, dini sadece akademik ve teorik bir ders olarak değil, bizzat hayatın içinde yaşanması gereken bir değer olarak anlamalarına katkı sağlayacaktır” dedi.

    Kara, Dinimize ait bazı pratik uygulamalar için gerekli olan bilgi ve becerileri küçük yaşlarda çocuklara kazandırılması gerektiğini belirterek, “Geleceğimizi emanet edeceğimiz çocuklarımızı güvenli bir şekilde geleceğe taşımak için sahip olmaları gereken medeniyet tasavvurunu inşa etmemiz gerekiyor. Bugün okul sıralarında kendilerine sunulan bilgileri tertemiz bir zihin ile özümseyen genç dimağlar sayesinde hayalini kurduğumuz medeniyet tasavvuruna ulaşacağız. Tercihini hangi meslekten yana yaparsa yapsın her bir gencimizin manevi dinamiklere sahip olması gerektiğinin bir kez daha altını çizmek istiyoruz” dedi.

  • Asya’dan Seçmeli Ders Tavsiyesi

    İmam Hatipliler Derneği (ÖNDER) Muş İl Başkanı Erkan Asya, ahlak eğitiminin Kur’an-ı Kerim ve Peygamberimizin hayatından örneklerin etkili ve cazip bir biçimde teşvik edilmesiyle mümkün olduğunu söyledi.

    Seçmeli ders ile ilgili yazılı bir açıklama yapan ÖNDER İl Başkanı Erkan Asya, dernek olarak eğitimin her alanında söz sahibi olmaya ve yaptıkları çalışmalarla gençleri geleceğe taşımaya gayret ettiklerini belirtti. 2015-2016 eğitim öğretim yılının ikinci döneminde ilkokul 4. sınıf, ortaokul ve lise öğrencileri ve veliler için en önemli noktanın seçmeli ders olduğunu vurgulayan Erkan Asya, “Genç yavrularımızın din, ahlak ve değerler dünyamızdan kopmaması adına ‘Temel Dini Bilgiler, Hz. Muhammed’in (sav) Hayatı, Kur’an-ı Kerim ve Arapça’ derslerini tercih etmeleri hususunda onları teşvik etmeliyiz. Ahlaklı bir toplumun yolu ahlaklı bireylerden geçer. Ahlak eğitimi ise Kur’an-ı Kerim ve Peygamberimizin hayatından örneklerin etkili ve cazip bir biçimde teşvik edilmesiyle mümkündür” dedi.

    “Öğrencilerimizin en temel ibadet olan namazı kılabilmeleri ve örnek insan Peygamberimiz Hz. Muhammed’in hayatını öğrenerek O’nu daha iyi tanımaları ancak küçük yaşlarda alınan eğitimle gerçekleşecektir” diyen Başkan Asya, şunları kaydetti:

    “Öğrencilerimiz tarafından seçmeli olarak alınan bu dersler, onların İslami konularda daha etkin bir bilgi birikimine sahip olmalarına, dini sadece akademik ve teorik bir ders olarak değil, bizzat hayatın içinde yaşanması gereken bir değer olarak anlamalarına katkı sağlayacaktır. Hayatın her alanında tehlikelerle karşılaşan çocuklarımız, kendi doğrularını ve fikir yapılarını oluştururken sağlıklı bir din ve ahlak eğitimine de ihtiyaç duymaktadırlar. Doğdukları andan itibaren bütün ihtiyaçları ebeveynleri tarafından giderilen evlatlarımızın eğitim ihtiyacı da yine veliler tarafından karşılanmalıdır. Kötü alışkanlıklar, bağımlılıklar, zararlı arkadaşlar gibi faktörlerle çevrelenmiş bir sosyal yapıda ayakları yere sağlam basan ve doğru ile yanlışı ayırt edebilen bireyler yetiştirmenin en önemli dayanaklarından biri de hiç şüphesiz doğru din eğitimidir. Dinimize ait bazı pratik uygulamalar için gerekli olan bilgi ve becerileri küçük yaşlarda çocuklarımıza kazandırmak gerektiğinin bilincinde olmalıyız. Geleceğimizi emanet edebileceğimiz çocuklarımızı güvenli bir şekilde geleceğe taşımak için sahip olmaları gereken medeniyet tasavvurunu inşa etmemiz gerekiyor. Bugün okul sıralarında kendilerine sunulan bilgileri tertemiz bir zihin ile özümseyen genç dimağlar sayesinde hayalini kurduğumuz medeniyet tasavvuruna ulaşacağız. Tercihini hangi meslekten yana yaparsa yapsın her bir gencimizin manevi dinamiklere sahip olması gerektiğinin bir kez daha altını çizmek istiyoruz.”

    Velilere de seslenen Asya, “Bir neslin kaderini bir önceki nesil belirler. Sizler, ‘Temel Dini Bilgiler, Hz. Muhammed’in (SAV) Hayatı, Kur’an-ı Kerim ve Arapça’ derslerini seçmekle sadece bir ders seçmiş olmuyorsunuz. Aynı zamanda çocuklarımızın ve milletimizin geleceğini de seçmiş oluyorsunuz. Seçmeli derslere bu hassasiyetle bakmanızı rica ediyoruz. Unutmayalım ki, geleceğin inşası gençliğin ihyasıyla mümkündür” ifadelerine yer verdi.

  • Doğru Ders Çalışmanın Sırları

    İlkokul 1. sınıftan 12. sınıfın sonuna kadar tüm öğrencilere hizmet eden dijital öğrenim platformu dersteyim.com.tr, ölçme değerlendirme sistemi sayesinde zamandan da tasarruf sağlıyor. Konu tarama testleri ile her konudaki öğrenme düzeylerini ölçebilen öğrenciler, kısa zamanda eksiklerini giderme fırsatını yakalıyor.

    Keremoğlu Özel Eğitim’in Türkiye ile paylaştığı dersteyim.com.tr ülke genelinde büyük ilgi gördü. Bireysel ve kurumsal bazda talep gören platformda, 5 bin ders videosu, 60 bin soruluk soru bankası yer alıyor. İlkokul 1’inci sınıftan üniversiteye kadar tüm sınıflar için dijital eğitim platformu olan “Dersteyim.com.tr”, verimsiz ders çalışmaya da son veriyor. Uzman öğretmenler tarafından anlatılan derslerin ardından yapılan ölçme ve değerlendirme, öğrenciye eksik olduğu konuları bildirerek, o konunun üzerine yoğunlaşmasını sağlıyor. Böylece öğrencilerin en çok yaşadığı “ne kadar çalışsam da başarılı olamıyorum ya da çok uzun süre çalışsam da öğrenip öğrenmediğimden emin olamıyorum” gibi sorunlara da son veriyor. Bilemediği konuları, en çok yanlış yaptığı soruları sistem sayesinde belirleyen öğrenciler, eksik kaldığı konuya çalışarak, hem zamandan tasarruf ediyor hem de başarı oranını artırıyor.

    BAŞARI ODAKLI ÇALIŞMA

    www.dersteyim.com.tr ile sunulan ölçme-değerlendirme sistemiyle nokta atışı ile başarının yakalanacağını belirten rehber öğretmen Buket Amuran Ziyalaz, “Dersteyim’i farklı kılan bir diğer özellik öğrencinin üzerine düşmesi gereken konuyu belirlemesidir. Konu tarama ve kavrama testleriyle, öğrencinin konuyu ne kadar öğrendiği ve nerelerde eksikleri olduğunun tespit edilmesi ve buna göre bir çalışma planı yapılması başarıya ulaşmak için en emin yoldur. Bu yüzden Dersteyim’de öğrenci kendi çalışma programını kendi oluşturabiliyor. Bu ölçme-değerlendirme sistemi sayesinde öğrenci, dersin tamamını ya da tüm konuyu tekrar çalışmaktansa içerisinde eksik olduğu konuları çalışıyor. Böylece hem zamandan tasarruf ediyor hem de daha verimli ve başarı odaklı çalışmış oluyor” diye konuştu.

    VELİLER ÖĞRENCİLERİNİ TAKİP EDEBİLİYOR

    Platformun hem öğrenci hem veli için oturumları olduğunu dile getiren Ziyalaz, bu sayede öğrencinin ne kadar ders çalıştığını velinin takip edebildiğini anlattı. Ziyalaz, velilerin öğrencisinin izlediği videoları, kaç dakika izlediğini, kaç sınava girdiğini ve tüm sınav sonuçlarını takip edebildiğini belirterek şöyle konuştu:

    “Örneğin ’matematiği izlemiş ama fiziği izlememiş’ diyebiliyor. Ya da nerede eksiği var, hangi soruları yapamamış, bunların hepsini öğrenebiliyor. Öğrenciler genellikle sürecin içine anne babayı dahil etmek istemez ama veliler de bu sistem sayesinde sürece dahil olabiliyor.”

    HERKESE AÇIK REHBERLİK EĞİTİMİ

    Dersteyim’de aynı zamanda rehberlik hizmetinin de olduğunun altını çizen Ziyalaz, şunları söyledi:

    “Platformdaki rehberlik konuları sayesinde öğrenci kendi ders programını yaparken zorlanmayacak. Bu sayede kendisine doğru bir yol çizebilecek. Öğrencinin yanı sıra veliler de bu rehberlik videolarını izleyerek, çocuklarına destek olabiliyor. Üstelik rehberlik eğitimlerimiz sadece platformumuza katılanlara değil, herkese açık bir bölüm. Tüm öğrenci ve aileler www.dersteyim.com.tr ‘de rehberlik videolarımıza ulaşabilir.”

    ÇOCUĞUNUZUN MESLEK SEÇİMİNE YARDIM EDİN

    Rehberlik bölümünde, öğrenci ve velilerine yönelik videolu içerikler yer alıyor. Bu bölümde, “Gençlerde Bilişsel Gelişim, Zaman Yönetimi, Boş Zamanları Nasıl Değerlendirmeli, Çocuğun Meslek Seçimine Yardım Etme, Teknolojiye Sınır Koyabilme” gibi konu başlıkları yer alıyor.