ErzurumFlaş

Etiket: Bahçeşehir

  • Bahçeşehir Okulları Öğrencilerinden Geri Dönüştürülebilir Projeler

    Bahçeşehir Okulları öğrencileri, STEM eğitimiyle edindikleri kazanımlarını çevreci çözümler üreten projelere dönüştürüyor. Tüm Türkiye’deki Bahçeşehir Okulları kampüslerinden lise öğrencilerinin katıldığı Bahçeşehir Okulları Liseler Yarışıyor Bilim ve Robotik Şenliği, 16-17 Nisan 2016 tarihinde Bahçeşehir Üniversitesi işbirliğiyle ve“Çevreci Çözümler” temasıyla, Bahçeşehir Üniversitesi Beşiktaş kampüsünde düzenlendi.

    “Bilim ve Robotik şenliği için öğrencilerimiz çok yoğun çalışarak buraya geldi” diyen Bahçeşehir Okulları Genel Müdür Yardımcısı Ali Rıza Lüle, “Bu sene 18 ilden 58 proje 22 robotik takım yarışıyor. Bahçeşehir Okulları olarak kodlama ve robotiği ders olarak müfredatına koyan tek kurumuz. Burada gençler çalışırken iş birliği yapma, kendilerini geliştirme, dünya genelinde paylaşma, kendilerini ifade etme ve becerilerini geliştirme çalışmalarını yapıyoruz. Toplamda 500 robotik takımı var bunlardan sadece 22 tanesi burada yarışıyor. Önemli olan öğrencilerimizin bu yarışmaların içinde olup uluslararası yarışmalarda da başarı göstermeleridir. Biz bu başarıyı dünya genelinde robotik takımlarıyla, projeyle, fizik olimpiyatlarıyla elde diyoruz. Aldığımız başarılar bizim için çok büyük bir mutluluk kaynağıdır” dedi.

    “GERİ DÖNÜŞÜM ARABASI YAPTIK”

    Projeye katılan öğrencilerden Cem Nurlu(16) “ Biz Bilim ve robotik şenliği için Gaziantep’ten geldik. Bizim projemiz, geri dönüşümcü bir robot projesi. Yapımlarda bize verilen belirli görevler var. Projenin amacı, geri dönüşüm arabalarının geliştirilmesi ve bu arabaların farklı bölmelere bölünmesiyle masrafları düşürerek Türkiye’yi geri dönüşüme itme. İnsanların bilinçlerini yükseltmeyi hedefliyoruz. Bahçeşehir Okulları bize bu konuda çok yardımcı oldu. Okullarda projeler için robotik ve inovasyon laboratuvarları açıldı. Bir yıl boyunca hocalarımız destek oldu. Bahçeşehir Okulları yaratıcı proje geliştirme konusunda bizim hep yanımızda yer aldı” şeklinde konuştu.

    “ÇOCUĞA YAPILAN YATIRIM EN BÜYÜK YATIRIMDIR”

    Yarışmaya Bahçeşehir Okulları Edirne kampüsünden katılan Dide Ece Sezer, “Projede ilk amacımız küçük yaştaki çocuklara oyun ve eğitimle birlikte hazırladığımız geri dönüşüm kutularına uygun çöpleri atarak geri dönüşüm bilinci kazandırmak. Projemiz her zaman yenilenebilir bir proje. Aldığımız sonuç bizi çok mutlu etti. Küçük yaşta eğitim ile çocuğa yapılan yatırım en büyük yatırımdır. Bahçeşehir okulları uygulamalı olarak her etkinliğin içerisinde olmamızı sağladı” açıklamalarında bulundu.

    “DÜŞÜK MALİYETLİ, DOĞA DOSTU AMBALAJ YAPTIK”

    Bu senin yarışmanın temasının Çöpe çözüm, çöple çözüm olduğunu ve buna uygun proje geliştirdiklerini söyleyen Bahçeşehir Fen Lisesi öğrencisi, Eylül Ilgat Vatan, “ Proje, dünyadaki sorunlardan biri olan ambalaj sorununa çözüm getirmek için yapıldı. Bu ambalajı oluştururken daha önce askeriyede kullanılmış doğa dostu bir karışım kullandık. Yaptığımız ambalajın şuan kullanılan ambalajdan birçok farkı var. UV ışınlarına, kimyasallara, ısıya, suya ve yağa karşı koruyabiliyor. Buda organik atıkla herhangi bir temasında geri dönüştürülmesini sağlıyor. Ayrıca günümüzde buzdolabını kaplamak için kullanılan ambalaj maliyetinden de çok daha düşük bir maliyete sahip” dedi.

    Ödül kazanan öğrenciler ve projeleri şöyle:

    “Can ERDOĞAN- Çözüm Pratik Elveda Evrakta Sahtecilik

    Berke ALTINIŞIK- Üçgensel Sayılar

    Baran HIZYOLU- Alfabemizin Parabollerle Dansı

    Bilge Kaan ÜNAL- Üçgene Orta Açtık

    Gizem AĞTAŞ – Gizem BAYKAL- Atık yağı sudan ayırmak için atık ipek böceği kozasının absorban olarak kullanımı

    İrem Zeynep ALAGÖZ – Çağla DOST- Siyanoakterilerden Bakteriyel Plastik Eldesi

    Çağlasu GÜNEŞ – Ülkü UĞURLU- Yer Fıstğı Kabuğundan Kağıt Üretimi

    Barış SÖYLEMEZ -Berk DAYANIR- Görüntüleme amaçlı kullanılan manyetik alanın allium test yöntemi ile genotoksik etkisinin araştırılması

    Ata Arda AYASLIER – Barış Yoldaş CİNEMRE- Görme Engelliler İçin Hayatı Kolaylaştıran Cihaz

    Sudenaz ÇELİK-Erken evre meme kanseri taramasında meme ısısı ve serum

    Sinem KOCAMANOĞLU – Aybeniz Yağmur TEMİRTAŞ- Salisik Asit içeren organik atıkların phaeolus vulgaris,cicer arietinum tohum türleri üzerinde gübre olarak değerlendirilmesi, çimlenmeye olan etkilerinin incelenmesi ve karşılaştırılması

    Tarık Berdan KÖROĞLU – Yiğitalp BAL- Karbon Yiyen Mantarlardan Hava Filtresi Yapılması

    Rüveyda Sude KÖSE – Büşra Zeynep BAYICI- Cornusmas (kızılcık) ’ tan diş macunu üretilmesi

    Simay LÜLE – Nida ATLI- Bitkilerin Aralarında Haberleşmesinin İncelenmesi

    Barış Deniz KAYA – Egemen SALKAYA- Bitkilerin çeşitli kokulara karşı vermiş olduğu tepkilerin ölçümü

    Mehmet Ali TURHAN – Yahya Önder KARAGÖZ- Osmanlı Devletinde İlk Siyahi Pilot: Kölelikten Gökyüzüne

    Selen GÜR – Kaan ÇINAR – Dile Gelen Edebiyatçılar

    Yener TUNA -Masa Oyunu İle Adım Adım Edebiyat

    Turgut Enes TURAN – Metkan CANDAR- İngiliz oyunlarına karşı atılan Osmanlı toktı: Patates yüklü gemiler”.

  • Bahçeşehir Çorum Kampusu Tanıtıldı

    Türkiye’nin önde gelen eğitim kurumları arasında yer alan ve eğitimin kalitesini yükseltmek hedefiyle yatırımlarına devam eden Bahçeşehir Uğur Eğitim Kurumlarının Çorum kampusünün tanıtım toplantısı gerçekleştirildi.

    Anitta Otel’de yapılan tanıtım toplantısına Vali Yardımcısı Ali Deniz Sürmen, Belediye Başkanı Yardımcısı Turhan Candan, Bahçeşehir Uğur Eğitim Kurumları Başkanı Enver Yücel, Çorum Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Çetin Başaranhıncal, Bahçeşehir Okulları Genel Müdürü Devrim Karaaslanlı, sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri, öğretmen ve davetliler katıldı.

    Bahçeşehir Uğur Eğitim Kurumları Başkanı Enver Yücel, Avrupa’nın en büyük, dünyanın üçüncü veya dördüncü eğitim kurumu olduklarını belirterek, “Hedefimiz Türkiye’nin 100. yılında muasır medeniyet düzeyinde o arzuya, o hedefe varan gençler, bireyler yetiştirmek. O azimdeyiz ve o kararlılıktayız” dedi.

    Eğitimde fırsat eşitliğinin giderilmesi gerektiğini vurgulayan Yücel, şöyle konuştu:

    “Niye çok mu para kazanma sevdamız var. Türkiye’de bugün kişi başına milli geliri 10 bin dolar. 10 yıl önce 3-4 bin dolardı. Türkiye bugün nereye geldiyse iyiliği ile kötülüğü ile güzelliğiyle çirkinliğiyle her neyse bunun nedeni eğitim sistemimizdir. Eğitim sistemimiz çok kötü mü hayır. Çok iyi mi hayır. Bizim iki işi halletmemiz lazım. Zenginleşmemiz lazım. Bu zenginliği de eşit dağıtmamız lazım. Gelir adaletsizliğini, eğitimde fırsat eşitliğini gidermemiz lazım. Eğitimde fırsat eşitliğini giderirsek Çorumlusu da, Diyarbakırlısı da, İzmirlisi de, Ankaralısı da aynı eğitimi alırsa bunlar eşit şartlarda iş hayatına başlar. Çünkü fakirliğin kırılma noktası aldığınız eğitimdir. Bireyin, kişinin fakirliğinin kırılma noktası iyi eğitimdir. Çocuğunuza ve torununuza iyi bir eğitim veremiyorsanız ona ne bırakırsanız bırakın sonu fakirlik olur.”

    Dar gelirli ailelerin çocuğunun, torununun dar gelirli olmaması için iyi bir eğitim vermek zorunda olduğumuzu anlatan Yücel, şöyle konuştu: “Böyle bir misyon üstlendik. Devletimiz sahip olduğu kaynakla elinden geleni yapmaya çalışıyor. Ama modern dünyaya baktığınız zaman eğitim öğretim işi sadece devlet işi değil. Eğitim öğretim işi sadece devlet eliyle yapılmıyor. Maalesef Türkiye’de özel sektör oranı daha yeni yüzde 5-6 oranına çıktı. OECD ülkelerine baktığınız zaman bu ortalama yüzde 20-25’lerde. 15-20 yıl sonra Avrupa ülkelerinin bir çoğunda eğitim artık devlet eliyle yapılmayacak.”

    Eğitim sistemini Türkiye’nin rekabete açmasını isteyen Yücel, “Rekabet olmayan yerde kaliteli iş olmaz. Özel sektöre bakın. Şimdi biz buraya geldik. Selahattin Kaleli bey bize dedi ki ‘Çorum’a ben Bahçeşehir okulunu istiyorum, gelin buraya okulu açın. Ben elimi taşın altına koyuyorum. Bu marka Çorum’a gelsin’ dedi. Çorum’da özel okul yok mu tabi ki var. Ellerinden gelen gayreti gösteriyorlar. Ben Çorum’a gelirken bunları göz önünde bulundurarak daha mükemmel, daha iyisini yapmak mecburiyetindeyim. Rekabet etmek zorundayım. Rekabetle eğitim sistemini daha iyi yere götürmek zorundayız.”

    Türkiye’nin milli gelirinin 10 bin dolardan 20-25 bin dolara çıkması gerektiğini anlatan Yücel, sözlerini şöyle sürdürdü: “Türkiye’nin 2023 hedefleri var. Bu hedefi yakalayabilmesi için iyi eğitim, kaliteli eğitimi vermemiz lazım. Amerika süper güç eğitim sistemi nasıl olacak diye gece gündüz çalışıyor. Afrika’ya gidin ‘benim ülkemin zenginleşmesi için eğitim sistemi ne olması gerekiyor’ diyor. Herkes kafayı eğitime yormak mecburiyetinde. Teknoloji dünyayı değiştirdi. biz 40-50 yıl önceki eğitim anlayışımızla geleceğin dünyasına hizmet edecek eğitim anlayışını sürdüremeyiz. Eğitimin kalitelisi ve iyisi yararlıdır. 21. yüzyıl becerileri neyi gerektiriyorsa biz o eğitimi vermemiz lazım. 21. yüzyıl dünyasının problemi ne yoksulluk ve gelir adaletsizliği. Çözüm eğitim. Nasıl bir eğitim girişimci ve lider tipli gençlerin ve öğrencilerin varlığı ile ilgili eğitim. Girişimci ve yenilikçi olacaksın.”

    Türkiye’de işsizlik oranlarının açıklandığını ve işsizlik oranlarında artış olduğunu hatırlatan Yücel, gençlere bakıldığında 5 gençten birisinin işsiz, çoğunluğunun da üniversite mezunu olduğuna dikkat çekti.

    Yücel, ülkede iş arayan gençlik değil, işini kuran gençliğin yetiştirilmesinin gerektiğini vurguladı.

    Bahçeşehir eğitim kurumları olarak ana okulunda çocuklara verecekleri eğitim anlayışı ve kültürle bunu ortaya koyacaklarını anlatan Yücel, ana okulunda çocuklara ticareti ve yenilikçiliği öğreteceklerinin altını çizdi. Çocukların zihinlerinde eski köye yeni adet getireceklerini ve çocukların başına icat çıkaracaklarını söyleyen Yücel, “Eski eğitim sistemi yürümüyor. Bireye yeni bir şey vermiyor. Türkiye’nin zenginliğinin yolu iyi eğitim. Anaokulundan liseye kadar eğitim anlayışınızı değiştiriyoruz” diye konuştu.

    Öğrencilerin dünya ile iletişim kurabilmeleri için teknolojiyi kullanmasının gerekliliğine vurgu yapan Yücel, şunları söyledi:

    “Yabancı dil iyi olmalı ki dünya ile entegre olsun, konuşabilsin. Çorum’daki kampüs Türkiye’deki ilk 3 kampüsten birisi gurur duyuyorum. Ana okulundan itibaren kodlama öğreteceğiz. Kodlama bilgisayar yazılımının temelidir. En büyük özelliğimiz bizde çalışan öğretmen öğrenmek isteyen öğretmendir. Çünkü dünya değişti. Her şey değişti. Teknolojiyi kullanamayan öğretmen bugün iyi öğretmen olamaz. Yeterli hizmeti veremez. Kişiye özgü öğretim uyguluyoruz. Kişiye özgü öğretim ancak teknolojinin desteğiyle mümkün. Çorum’un ve Türkiye’nin gençleri bölgesiyle hapsolsun istemiyoruz. Bu çocukların dünyaya açılması lazım. Türkiye 80’li yıllardan sonra dünyaya açıldı. Rahmetli Özal ile ülkenin gözü açıldı. Bugünün problemlerini değil yarının problemlerini çözen gençler, nesiller yetiştirmemiz lazım. Çorum’daki gençler Çorum’dan çıkın, aynı yerde kalmayın.”

    Yerel olunmadan evrensel olunmadığını kaydeden Yücel, şöyle konuştu:

    “Artık sınavla sadece öğrenci alınmayacak. Sınav Türkiye’nin vazgeçilmezi. 2 milyon 300 bin öğrenci üniversiteye gitmek istiyor. 100 bin kişinin içerisine girebilmek için mücadele ediliyor. Öğrencilerin sınava hazırlanabilmesi zor değil. Yeter ki bunu anlayan o anlayışta olan hem öğrenci, hem ailesi ve hem öğretmeni olsun. Sosyal becerilerin olması lazım. Önce Çorumlu olması lazım. Yöresel olması lazım. Yöresel değerleri özümsemiş olması lazım. Bununla kalmayıp dünyaya açılması lazım. Yerel olunmadan evrensel olunmuyor. Boşver Çorum’u, Türkiye’yi Avrupalıyım, Amerikalıyım diyemezseniz. Kendi öz kültürünüzü benimseyip, içselleştirip, gurur duyarak evrensel kültüre açılmamız lazım. Evrensel dünyada neyi ne kadar bildiğinle ölçülüyor.”

    Bahçeşehir Okulları Genel Müdürü Devrim Karaaslanlı da, dünyanın en büyük sorununun gelir dağılımındaki adaletsizlik olduğunu belirterek, “Çorum kampüsü, Bahçeşehir okullarının 70. kampüsü. Okul sayımız 170. Türkiye’nin 100. kuruluş yılı olan 2023 yılında hedefimiz 250 kampus, 350 bin öğrenci. Bu hedefe ulaşmak için çok çalışıyoruz. 1994 yılında ilk Bahçeşehir kurulurken kurucumuz Enver Yücel’in şöyle bir vizyonu vardı ‘kaliteli eğitim her çocuğun hakkıdır’ sloganı ile yola çıktık” dedi.

    Türkiye’nin her yerine kaliteli eğitimi yaymaya çalıştıklarını anlatan Karaaslanlı, “Bugün 70. kampusü Çorum’da açıyoruz. Çorum kampüsü 1276 kontenjanı olan 120 anaokulu, 400 ilköğretim, 400 ortaokul, 400’ün üzerinde de lise öğrencisinden oluşacak. Fiziksel imkanlar açısından Türkiye’nin en iyi üç okulundan birisi. Dünyanın en büyük sorunu gelir dağılımındaki adaletsizlik. Zengin daha zengin oluyor. Fakir daha fakir oluyor. Eğitimin gelir eşitleyici özelliği olduğu için çocuklara iyi imkan sunduğunuz zaman gelir adaletsizliğini önlemenin en önemli faktörü eğitimdir. Onun için eğitim faaliyetleri sürdürüyoruz” ifadelerini kullandı.

    Konuşmaların ardından Türkiye’de çağdaş ve kaliteli eğitime öncülük eden Bahçeşehir Uğur Eğitim Kurumları’nın eğitim yaklaşımı, eğitim modelleri ve yeni eğitim öğretim yılında hizmete açacağı Çorum kampusünün tanıtımı yapıldı.

  • Bahçeşehir Okulları Fen Ve Anadolu Lisesi Samsun’da Açılıyor

    Türkiye’de 64 kampüs, 171 okulu ile kaliteli eğitimi ülkenin her noktasına ulaştıran, yeni nesil eğitime öncülük eden ve ulusal sınavlarda Türkiye’nin zirvesinde yer alan Bahçeşehir Okulları, 2016-2017 eğitim ve öğretim yılında Samsun’da Okulları Fen ve Anadolu Lisesi’ni açıyor.

    Büyükşehir Belediyesi Sanat Merkezi’nde gerçekleşen Bahçeşehir Okulları Fen ve Anadolu Lisesi Tanıtım Toplantısı yoğun ilgi ile gerçekleşti. Tanıtım toplantısına Samsun Valisi İbrahim Şahin, Büyükşehir Belediye Başkanvekili Turan Çakır, İl Jandarma Komutanı Kıdemli Albay Ercan Yaşin, Atakum Kaymakamı Ali Bakoğlu, Sahil Güvenlik Karadeniz Bölge Komutanı Sg.Alb. Murat Özer, Bahçeşehir Uğur Eğitim Kurumları Başkanı Enver Yücel, Bahçeşehir Okulları CEO’su Devrim Karaaslanlı, Bahçeşehir Okulları Genel Müdür Yardımcıları Özlem Dağ ve Ali Rıza Lüle, Samsun Bahçeşehir Koleji Genel Müdürü Savaş Boyar, iş adamları, kamu kurum ve kuruluş temsilcileri, öğretmenler, veliler ve öğrenciler katıldı.

    Bahçeşehir Okulları Samsun Fen ve Anadolu Lisesi merkezi konumu, kapalı yüzme havuzu, sanat atölyeleri, çok amaçlı spor salonu, teknoloji laboratuvarları gibi özel eğitim alanları, akıllı teknolojilerle donatılmış derslikleri ile kentin en iyi okulları arasında yerini alacak. Bahçeşehir Okulları Samsun Fen ve Anadolu Lisesinin kuvvetli eğitim kadrosu, Bahçeşehir Okullarının 21. yüzyıl becerilerine odaklanan eğitim anlayışı ve yabancı dil eğitiminde dil öğretmeyi değil dil edindirmeyi hedefleyerek fark oluşturan yaklaşımıyla öğrencilerine dünya standartlarında eğitim sunarak onları geleceğe tam donanımlı hazırlayacak.

    Bahçeşehir Okulları lise eğitiminde proje bazlı, yabancı dil eğitimi ağırlıklı, STEM odaklı eğitim anlayışını hayata geçiriyor. Öğrencilerin sadece üniversite sınavına değil, üniversite hayatına hatta iş hayatına hazır olmalarını sağlayacak alt yapı ile lise eğitimini tamamlamaları hedefleniyor. STEM Center’da projelerini hayata geçiren, MASTER 6 ile hayata artı değerlerle hazırlanan, uluslararası ölçme ve değerlendirme denetiminde İngilizcelerini mükemmelleştiren, uluslararası eğitim programlarına katılarak vizyonlarını geliştiren Bahçeşehir Okulları öğrencileri farklı, yaratıcı ve çağdaş bireyler olarak hayata donanımlı bir şekilde başlamanın avantajını hayatları boyunca yaşayacak.

    Tanıtım toplantısında açılış konuşmasını yapan Bahçeşehir Okulları Samsun Koordinatörü Savaş Boyar, “Bahçeşehir Kolejimiz bu yıl itibariyle 5’inci yılını tamamladı. Mevcut Canik ilçesinde olan kampüsümüz kapasite olarak Samsunlularımıza hizmet etme adına yetmemeye başladı. Hal böyle olunca da ikinci kampüsümüz gündeme geldi. İkinci kampüsümüz ile birlikte devamlı eksikliğini hissettiğimiz Fen Lisesi ve Anadolu Lisesi’nin açılışı gündeme geldi. Çünkü bizler Bahçeşehir Koleji olarak çok kıymetli velilerimize bizlere en kıymetli varlıklarını teslim ettikleri zaman ‘bizler sizin en kıymetli varlıklarınıza 4 yaştan itibaren 26 yaşına kadar geçen sürece yani yükseklisans, doktora süreçlerine de talip oluyoruz. Kesintisiz bir şekilde eğitim veriyoruz’ ifadelerini kullanıyoruz ama bunu Samsun’da gerçekleştiremiyorduk. Çünkü 5 yıldır lisemiz yoktu. O açıdan önümüzdeki eğitim öğretim dönemi itibariyle Samsunumuzda Karadeniz’e örnek teşkil edecek Fen Lisemiz ve Anadolu Lisemiz eğitim öğretim hayatına başlayacaktır” dedi.

    “SAMSUN’A EĞİTİM YATIRIMLARIMIZ DEVAM EDİYOR”

    Samsun’a eğitim yatırımlarının devam ettiğini belirten Bahçeşehir Uğur Eğitim Kurumları Başkanı Enver Yücel, “Samsun’a sık gelmeye başladım. Samsun bizi sevdi, biz de Samsun’u seviyoruz. Samsun’a eğitim yatırımlarımız devam ediyor. 5 yıl önce büyük bir heyecanla Canik’te okulumuzu açtık ve başlattık. 1 yıl geçtikten sonra haklı olarak velilerimiz ‘bunu lisesi nerede’ dedi. Ama bir şey hazır olmadan, oturmadan bir işe bugüne kadar başlamadık. Bundan sonra da başlamayız. Demek ki kısmet bugüneymiş. Önümüzdeki eğitim öğretim yılında Anadolu Lisemizi ve Fen Lisemizi açıyoruz” diye konuştu.

    “FEN LİSEMİZ ASLINDA FEN VE TEKNOLOJİ LİSESİDİR”

    Samsun’a açacakları Fen Lisesi’nin Karadeniz Bölgesi’ndeki ilk Fen Lisesi olduklarını ifade eden Yücel, “Bunun asıl adı Fen ve Teknoloji Lisesi’dir. Bizim Türkiye’de, İstanbul’da 10 yıl önce açtığımız Fen ve Teknoloji Lisemiz vardır. Bu Türkiye’nin ilk STEM okuludur. Yani Fen, Teknolojik, Mühendislik, Matematik’tir. Bunlarla birlikte yapılan sistematik bir eğitim öğretim metodu ve tarzıdır. Dünyada son 5 yıldan bu tarafa özellikle Amerika’da uygulanan bir anlayış ve kültürdür. Bu okulun örneğini Washington’daki bir okuldan örnek alarak 10 yıl önce kurduk. Mezunları şuanda Massachusetts Institute of Technolog’da (MIT), Harvard Üniversitesinde, Stanford Üniversitesinde eğitim öğretim görüyorlar ve artık mezun olmaya da başlıyorlar. Samsun’daki okulumuzun resmi adı Fen Lisesi’dir ama içerik olarak bakanlığımızın öngördüğü öneriler çerçevesinde de Fen ve Teknoloji Lisesi’nin program muadili bir okul açıyoruz” şeklinde konuştu.

    “ÖĞRENCİLERİMİZİ DÜNYANIN EN İYİ ÜNİVERSİTELERİNE GİTMESİNİ İSTİYORUZ”

    Öğrencileri Türkiye’nin en iyi üniversitelerine değil, dünyanın en iyi üniversitelerine göndermeyi istediklerinin altını çizen Yücel şöyle devam etti:

    “Türkiye’nin milli geliri 10 bin dolar civarındadır. 3 bin dolardan 10 bin dolarlara çıktı. Türkiye’nin 30 bin dolarlara çıkabilmesi için anaokulundan itibaren eğitim anlayışı ve sisteminin değiştirmesi gerekiyor. Biz zengin olacaksak, Türkiye zengin olacaksa bunun tek ve yegane yolu öğrencilerine iyi bir eğitim sunmaktan geçiyor. Bugüne kadar gelinen noktalar, bugüne kadarki eğitim anlayışımız ve sistemimiz bir yere geldi ama bundan sonra bunun değişmesi gerekiyor. Gerek sınavlarıyla, gerek içerikleriyle gerekiyor, anlayış ve metot değişmesi lazım. Türkiye eğer bunları geçerse o zaman teknoloji üretecektir. O zaman teknoloji ihraç edecektir. Bizim ihracatımızın kilosu 1.5 dolar, bir Güney Kore’ye baktığın zaman onların 5 bin dolar. Biz sadece fındık, fıstık ihraç ederek veya buna benzer daha basit düzeydeki üretimlerin ihracatını yaparak Türkiye’yi zenginleştiremeyiz. Bunları oluşturabilmek için öğrencilerimizin inovasyon, yenilikçi, girişimci bireylerin olması gerekiyor. Buda eğitimden geçiyor. Bunun başka yolu yok. 1957 yılında Güney Kore bizimle aynı milli gelire sahipti. Şimdi bakıyorsun Güney Kore bizden 4 kat daha zengin. Güney Kore’nin Samsung’u ile Vestel’i zaman zaman örneklendirirler. Birisi 3 milyar dolarken, diğeri 1 milyar dolardı. Şimdi biri 5 milyar dolara çıktı, diğeri 68 milyar dolara çıktı. Onun için bizim bu teknolojiyi üretip satabilmemizin yolu anaokulundaki öğrencilerimizin liseye kadar aldığı eğitim ve öğretimle mümkün olacaktır. Sadece okulumuzda Fen Lisemizi de, Anadolu lisemizi de, aynı çatı altında tutuyoruz. Yaptığınız müfredat öğrenciye de uygun olacak. Her ülkede olduğu gibi Türkiye’de de yüzde 2.5 oranında üstün yetenekli öğrenci var. Bu öğrencilere hitap eden bir kültür olacak, müfredatlar olacak. Herhalde Fen Lisemizde OMÜ’deki Mühendislik Fakültesi’nin laboratuvarlarından da daha fazla laboratuarın olacağını umuyorum. Öğrencileri sadece biz üniversitelere giriş sınavlara hazırlayan bir eğitim öğretim yapmayacağız. Dünyada sınava hazırlama konusundaki en güçlü kurum biziz. Ama sınava hazırlıkla bu iş artık olmuyor. Çünkü öğrenciyi sadece Türkiye’nin iyi üniversitelerine değil, dünyanın en iyi üniversitelerine hazırlamamız gerekiyor. Bu dünya bizim. Sadece İstanbul’da, Ankara’da, İzmir’de veya Samsun’da iyi bir üniversite yerine dünyanın en iyi üniversitelerine gitmelerini istiyoruz. Dünyanın en iyi üniversitelerine öğrenci giderken orada aranan sadece sınav değil, öğrencinin yaşam boyunca eğitim öğretim hayatında neleri yaptığına bakılıyor. Bizim çocuklarımız her yerde okuyabilecek güce ve akla sahip. Yeter ki biz onlara yol gösterelim. İşte bizim Samsun’a getirdiğimiz Fen ve Teknoloji Lisesi, Anadolu Lisesi bu anlayışta olacak.”

    “İSTEYEN ÖĞRENCİLERİMİZİ ÜCRETSİZ YAZ AYLARI DİL OKULLARINA GÖNDEREBİLİRİZ”

    Her yır Harvard’a birkaç tane öğrenci göndermeyi arzu ettiklerini belirten Yücel, “Washington’da üniversitemiz var, Almanya’da, Gürcistan’da üniversitemiz var. Dünyanın çeşitli noktalarında kampüslerimiz var. Dünyada eğitim öğretimin nereye gittiğini, ne olması gerektiğini çok iyi biliyoruz. Her yıl Harvard’a birkaç tane öğrenci göndermeyi arzu ediyorum. Fabrikasyon bir öğretim, fabrikasyon bir eğitim anlayışını bırakmak istiyoruz. Bırakmaya çalışıyoruz, terk etmeye çalışıyoruz. Kişiye özgü öğretimi yapmaya çalışıyoruz. Öğrencileri lise boyunca yazları çalıştırmak istiyoruz. Herhangi bir bilim insanının yanına gidecekler yaz ayları bir proje etrafında çalışacaklar. Yabancı dili mükemmel bir şekilde öğreteceğiz. Eğer öğrenciler isterlerse yaz ayları Toronto’daki dil okulumuzda, Washington’daki dil okulumuzda eğitim ücreti almaksızın, barınma ve uçak veliye dahil olmak üzere 1 aylık, 3 aylık, 1 dönemlik eğitim öğretim faaliyetlerini sürdüreceğiz. Öğrenciyi dışa açık büyüteceğiz. Biz hedefimizi yarının Türkiye’sinden zengin Türkiye’sini ancak böyle yakalarız” ifadelerini kullandı.

    “GAZİANTEP’TE 43 SURİYELİ MÜLTECİYE İNGİLİZCE VE TÜRKÇE ÖĞRETİYORUZ”

    Gaziantep’te 43 tane Suriyeli mülteciye İngilizce ve Türkçe öğretmeye başladıklarını ifade eden Yücel sözlerini şöyle tamamladı:

    “Bir proje başlattık. Amerika Büyükelçiliği ile Gaziantep’te 43 tane Suriyeli mülteciye İngilizce ve Türkçe öğretiyoruz. Velilerimizden müthiş tepki aldık. Samsun’daki mültecileri Bahçeşehir Kolejlerine getirip bunlara Türkçe ve İngilizce öğretebiliriz. Sizler veliler okuluna gelip ‘sakın ha, ben burada mülteci istemiyorum’ diyorsunuz. Göç üzerinde 5 yıldır hem Almanya’da hem de Türkiye’de çalışıyoruz. Türkiye’nin bugüne kadar en büyük sıkıntı ve problemlerinin başında gelecekte bu göç meselesi olabilir. Eğer bu insanlar Samsunlu olamazlarsa, Samsunlunun konuştuğu dili öğrenemezlerse, o kültürü içselleştiremezlerse siz ona ‘öteki’ derseniz, yarın için onlar birer atom bombası olur. Onlar geri gitmeyecek. 3 milyon mültecimiz var. Bunları biz Türkiye’ye entegre etmemiz gerekiyor. İstesen de istemesen de bu böyle olacak. Onun için onları Arap kökenli, Suriye kökenli Türk vatandaşları yapmak mecburiyetindeyiz. Bizim eğitim anlayışımız böyle. Teknolojiye verdiğimiz önem kadar, değerler eğitimine de o denle önem veriyoruz.”

    Eğitime verilmesi geren önemden bahseden Samsun Valisi İbrahim Şahin, “Eğitime çokça gönül vermemiz gereken, eğitim olmazsa olmazı yanımız olan insanlar olmamız gerekiyor. Ayrıca biz yöneticilerin mutlak suretle eğitime ciddi anlamda katkı sağlaması gerekiyor. Eğitim sağlıklı yürümezse sürekli tökezleriz, üçüncü dünya ülkesi oluruz, yerimizde sayarız. Eğitim başarılı olursa, mutlak suretle çok iyi oluruz. Eğer eğitimi ciddiye almaz, eğitim konusunda başta veliler olmak üzere üzerimize düşeni yapmazsak önümüzdeki süreç sıradan bir süreç olmayacak. Rekabet, özellikle sürat dünyası bizi biraz daha geriye bırakacak, biz bu dönemi ıskalayacağız ve gelişmiş ülkeler çok daha öne geçecek. Eğer eğitime yeterince zaman ayırır, eğitime önemsendiği kadar değer verirsek, en azından gelişmiş ülkelere yetişir ve geçeriz” dedi.

    Konuşmaların ardından Bahçeşehir Kolleji’nin tanıtım videosu izlendi. Ardından Bahçeşehir Koleji Lise Eğitim Koordinatörü Salih Akbay, Bahçeşehir Okulları Liselerinde uygulanan eğitim çalışmaları hakkında bilgiler verdi.

  • Bahçeşehir Koleji’nden Karadeniz’de Bir İlk

    Bahçeşehir Okulları Ordu Kampüsü’nde, Karadeniz’de ilk olma özelliği taşıyan “Su Sporları Merkezi” açıldı.

    Bahçeşehir Okulları Ordu Kampüsü’nde Su Sporları Merkezi düzenlenen törenle hizmete girdi. Açılış törenine Bahçeşehir Uğur Eğitim Kurumları Başkanı Enver Yücel, Semra Yücel, Hüseyin Yücel, Begüm Yücel Çabakçor ve çok sayıda davetli katıldı. Bahçeşehir Okulları Ordu Kampüsü Su Sporları Merkezi’nin açılış kurdelesi Bahçeşehir Uğur Eğitim Kurumları Başkanı Enver Yücel ve davetliler tarafından kesildi.

    Denizle iç içe eğitim gören Bahçeşehir Okulları Ordu Kampüsü öğrencileri, açılan Su Sporları Merkezi ile eğitim ve sporun birlikteliğinin ayrıcalığını yaşayacak. Bahçeşehir Okulları öğrencileri, Su Sporları Merkezi’nde haftada 4 gün pratik eğitimler alacak. Merkezde ayrıca öğrencilere yönelik rüzgar sörfü, kano ve kürek sörfü çalışmaları da olacak. Bahçeşehir Okulları Su Sporları Merkezi hafta sonları ise ücretli olarak halka açılacak. Halka açık olan kısımda optimist, rüzgar sörfü, kano, scooter, su kayağı, kürek sörfü, ringo, banana ve süper mabblee sporları yapılabilecek.

    YÜCEL: “KARADENİZ’DE BİR İLKİ GERÇEKLEŞTİRİYORUZ”

    Açılışta konuşan Bahçeşehir Uğur Eğitim Kurumları Başkanı Enver Yücel, Karadeniz’de bir ilki gerçekleştirdiklerini söyledi. Çocuklara denizi sevdirerek daha başarılı gençler yetiştirmeyi hedeflediklerini dile getiren Yücel, “Karadeniz Bölgesi’nde iki yıldır bir çıkarma yaptık ve eğitim-öğretim yatırımlarımıza devam ediyoruz. Karadeniz Bölgesi’nde büyük ilçeler de dahil okul yapmayacağımız yer kalmayacak. Ordu’da yapmış olduğumuz Bahçeşehir Koleji, Türkiye’nin en güzide kolejlerinin başında geliyor. Karadeniz’in doğal güzelliği, okulumuzun denize sıfır konumda oluşu, içeriğin bu şekilde olmasına vesile oldu. Bugün de Karadeniz Bölgesi’nde Türkiye’de bir ilki gerçekleştiriyoruz ve Bahçeşehir Koleji olarak Su Sporları Merkezi’ni açıyoruz. Artık Karadeniz’deki çocuklarımız, bu okuldaki ve diğer okuldaki çocuklarımız yaz kampları ile birlikte burada denizdeki su sporları ile ilgili hem onları öğreteceğiz, hem onları yarıştıracağız hem de çocuklarımıza denizi sevdirerek onların denizlerdeki spor faaliyetleri ile ilgili de daha başarılı gençler yetiştirmeyi amaç ediniyoruz. Öğrencilerimiz ile burada her türlü su sporu aktivitesini burada yapmış olacağız” dedi.

  • Bahçeşehir Kolejinde Aydınlığa İlk Adım

    Balıkesir’in Burhaniye ilçesinde, Bahçeşehir Koleji 1. Sınıf öğrencileri aydınlık geleceğe ilk adımlarını attılar. Öğrenciler, Reha Yurdakul Kültür Merkezi’nde düzenlenen “Aydınlığa İlk Adım” gecesinde sergiledikleri gösteri ile büyük beğeni topladılar.

    Bahçeşehir Koleji 1.sınıf öğrencilerinin seslendirdiği İngilizce ve Almanca şarkıları, hazırladıkları İngilizce drama ve dans gösterileri de çok başarılıydı. Doğa ve Çevre konulu ront gösterisi ise şimdiden doğaya saygılı, çevreci birer birey olma yönünde ilerlediklerinin göstergesiydi. Bahçeşehir Edremit Anaokulu öğrencilerinin de hazırlamış oldukları İngilizce ve Türkçe şarkılar, ilkokul eğitiminin temellerinin ne kadar doğru atıldığının göstergesiydi. Gece, görsel ve işitsel bir şölen niteliğindeydi. Başarılı öğrencileri kutlayan Okul Müdürü Semra Talay,” Çocuklarınızla okula geldiğiniz ilk gün, onlardan ayrıldığınızı anımsayın. Ne kadar da çabuk geçiyor zaman. Bugün artık okuyor ve yazıyorlar, Aydın olmaya ilk adımlarını atıyorlar. Karanlıkları aydınlatmanın en büyük ve en önemli adımını bu yıl gerçekleştirdiler. Okulumuzda öğrenmeyi öğrenerek eğitim süreçlerini tamamlayacaklar. İnanıyoruz ki, sevgili öğrencilerimiz, bugün, aydınlığa attıkları ilk adımla ülke sınırlarını aşacak başarılara yönelecekler. Başladıkları bu süreçte Türkiye’nin ve dünyanın geleceğine yön verecek bilim insanları, liderler ve sanatçılar olacaklar. Bu güzel yavrularımızın bugünlere gelmesinde, hiçbir fedakârlıktan kaçınmayan siz değerli anne-babaları ve kıymetli öğretmenlerimi yürekten kutluyor, hepinizi saygıyla selamlıyorum” dedi.